《画杨桃》教材简说.doc

《画杨桃》教材简说这是一篇精读课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的把杨桃画成像个五角星的样子同学们觉得好笑。老师却通过这件事启发同学们懂得了看问题或做事情的时候不能凭空想象要坚持科学的思想方法一切从客观存在的实际出发实事求是不要轻下结论。作者先略写父亲教导我画画要实事求是接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。作者通过人物的对话、神态描写突出老师对“我们”循循善诱的教育生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。课文从一件事中引出一个深刻的道理来龙去脉交待得十分清楚。此外课文对人物语言、神态的描写具体细致形象生动能准确反映人物内心世界。老师神态由严肃到和颜悦色老师的话语通俗易懂循循善诱饱含哲理表现出高超的教育艺术。学生们开始嘻嘻哈哈以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星非常好笑；了解真实情况后显得很尴尬反映学生们的率直、天真。选编这篇课文的主要意图是引导学生抓住重点语句理解课文内容体会其中的深刻道理──无论做什么事或看问题应该实事求是；坚持这种科学的思想方法就能终生受益。本课教学重点和难点是学习抓住重点语句理解课文内容体会蕴含的道理。