识字6《画》教材简说.doc
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识字6《画》教材简说.doc
识字6《画》教材简说本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。图文对应,能使学生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象,从而受到美的熏陶。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。
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识字6《画》教材简说本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。图文对应,能使学生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象,从而受到美的熏陶。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。
《画》教材简说.doc
《画》课本简说本课有一幅通过装裱的山川画跟一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以燕语莺声、山川相衬的美感。课文扣住“画〞那个答案,捉住画的抽象特点开展描画。图文对应,能使先生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描画的活力勃勃的现象,从而遭到美的陶冶。本课的教学重点是识字、写字跟训练朗诵。难点是理解诗意。
《画》教材简说.doc
《画》教材简说本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。图文对应,能使学生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象,从而受到美的熏陶。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。
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《画》课本简说本课有一幅通过装裱的山川画跟一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以燕语莺声、山川相衬的美感。课文扣住“画〞那个答案,捉住画的抽象特点开展描画。图文对应,能使先生有滋有味地循图读文,感悟诗中所描画的活力勃勃的现象,从而遭到美的陶冶。本课的教学重点是识字、写字跟训练朗诵。难点是理解诗意。