《物种起源》绪论学案（第一学时）.doc

《物种起源》绪论学案（第一学时）专题一：科学之光《物种起源》绪论（第一学时学案）班级：学号：姓名：家长签名：【学习目标】能够把握文中关键句进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度培养学生筛选并整合文中信息的能力【资料链接】1．查理·罗伯特·达尔文（CharlesRobertDarmin1809—1882）英国博物学家进化论的奠基人22岁从剑桥大学毕业后以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料经归纳整理与综合分析形成了生物进化的概念于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书成为生物学史上的一个转折点随后又写成《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》等书进一步充实了进化学说的内容2．进化论亦称“演化论”旧译“天演论”通常指生物的进化理论生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学是生物学的一个重要部门进化论一词最初是拉马克提出达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础而现代生物学的发展促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展认为生物最初从非生物而来现代地球上生存的各种生物有共同的祖先它们在进化过程中通过变异、遗传和自然选择由低级到高级从简单到复杂种类由少到多恩格斯认为达尔文的进化理论是１９世纪自然得科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一3．绪论也叫“绪言”是写在著作前的概述部分是“发端之言已发而未尽的言论”（见《辞海》）它是著作的有机组成部分与“序言”有所区别它用于说明作者撰写著作的目的、过程、资料来源并扼要地说明书中所阐述的观点或结论使读者先得到一个总概念帮助理解整部著作这篇绪论主要说明了《物种起源》的写作经过及作者对物种起源问题的一些基本看法【整体把握】（1）写作经过第一部分（2）（1—4）（3）（4）表示谢意遗传变异（5）第二部分（6）（5—9）（78）介绍内容（9）总结观点阅读全文划出每个自然段的关键句找一找达尔文在本文中阐明了哪两个关于物种起源问题的主要观点？答：反思：【重点突破】（一）阅读文章相关段落按要求筛选并整合信息然后回答下列问题1.《物种起源》提前发表的两个原因：答：反思：2．①作者研究家养动物和栽培植物的目的是：答：反思：②作者研究家养动物和栽培植物的意义有：答：反思：③作者研究家养动物和栽培植物获得的两点认识是：答：反思：3.概括生物变异的三类原因：答：反思：（二）总结筛选整合信息的步骤与方法答：反思：专题一：科学之光《物种起源》绪论（第一学时学案答案）【整体把握】（1）写作经过第一部分（2）提前发表的原因（1—4）（3）内容过简的说明（4）表示谢意遗传变异（5）物种由演变而来自然选择第二部分（6）介绍研究的方法（5—9）（78）介绍内容（9）总结观点解题指导：先归纳出每个自然段的大意再把内容邻近自然段归并要善于抓住一些起承转合的语言标志要善于抓中心句、留主去次关于物种起源问题的主要观点：①物种不是被独立创造出来的而是像变种一样是从其他物种传下来的（或者“我充分相信物种不是不变的”）②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段【重点突破】（一）1.主观原因：工作已将近结束但是完成它还需要许多年月而我的健康很坏客观原因：华莱士研究马来群岛的自然史得到了差不多与我完全相同的一般结论2．①洞察变化和相互适应的方法②我经常获得在家养状态下的变异的知识……最安全的指导③大量的遗传变异至少是可能的；人类的“选种”在累积连续的微小变异中具有何等巨大的力量3.①遗传变异②人类的“选种”③生物“自然地被选择了”（二）总结筛选整合信息的步骤与方法1.审读题干确定阅读区间2.注意提示语言抓住关键语句如何认识文章的关键句：①要明白关键句能突出体现文章主旨②从内容看中心句是关键句它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句③从结构看总提句、总结句和重要的过渡句是关键句总提句、过渡句能显示文章内容的推进总结句能概括文章基本内容④从出现频率看反复出现的句子是关键句它能表示需要强调的内容3.比较鉴别提取整合有效信息答题注意事项：①尽量使用原文负载丰富信息的词句答题②注意条理用①②③等数字明确表示层次③尽量保持角度一致