(人教新课标)六年级语文上册第四组复习题.doc
小凌****甜蜜
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(人教新课标)六年级语文上册第四组复习题.doc
第四组练习一、1、《只有一个地球》采用科学小品文的形式介绍了地球的有关知识阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实呼吁人类应该珍惜资源保护地球。2、举例说说文中运用了哪些说明方法?①地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲。(打比方)②同茫茫宇宙相比地球是渺小的。(作比较)③它是一个半径只有六千三百多千米的星球。(列数字)④地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说它不是上帝的恩赐而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)3、地球的可爱表现在:地球无私地养育着人
(人教新课标)六年级语文上册第七组复习题.doc
第七组练习一《老人与海鸥》1.本课内容分两部分。前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后海鸥在老人遗像前翻飞、肃立、鸣叫等悲壮场面展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。2.理解句子:“海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱。”海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀那场面像一幅灵动的画更像一首美妙的歌。3.“它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。”海鸥们是那么舍不得离开老人
(人教新课标)六年级语文上册第三组复习题.doc
第三组练习一、1、《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记述了一个寒风呼啸的的夜晚桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。2、课文通过对环境、心理活动和对话的描写刻画了栩栩如生的人物形象。3、课文第一自然段中的环境描写表现桑娜的勤劳和善良。4、而文中细致的心理描写表现了她既紧张又担忧的矛盾心理刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。5、人物对话个性鲜明渔夫的
(人教新课标)六年级语文上册第二组复习题.doc
第二组练习一1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面?勇敢受命;勘测线路;开凿隧道、设计“人”字形线路。3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难?怎样克服的?过程遇到的困难克服的方法体现的精神勘测线路天气恶劣环境恶劣严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人志气的爱国之心开凿隧道居庸关:山势高岩层厚从两端同时向中间凿进爱国精神科学态度创造才能八达岭:隧道长中部凿井法青龙桥铁路坡度大设
(人教新课标)六年级语文上册第八组复习题.doc
第八组练习《伯牙绝弦》1.伯牙绝弦所比喻的是一种真知己的境界这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。2.文中四个“善”字不同的用法:“善古琴”、“善听”中的“善”字可以理解为善于的意思。两个“善哉”表达赞叹之意。3.理解句子:(1)伯牙鼓琴志在高山钟子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙弹琴的时候心里想到高山钟子期听了(赞叹)道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我的面前)!”