五年级下册数学一课一练约分 通分 (西师大版无答案).doc
春景****23
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中小五(5)作业17【约分、通分、分数与小数的互化】姓名:一、填空。1、已知A=2×5×3×7B=2×5×5×5那么A和B的最大公因数是()。2、5个连续奇数的和是505它们分别是()。3、小芳每3天进一次图书馆小红每5天进一次图书馆今天她们一起进了图书馆至少过()天她们又会同时进图书馆。4、暑假小明和小乐8月3日同时到一个游泳馆学习游泳小明每隔4天去一次小
五年级下册数学一课一练约分 通分 (西师大版(2018秋)无答案).doc
中小五(5)作业17【约分、通分、分数与小数的互化】姓名:要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的
五年级上册数学一课一练 约分与通分北师大版无答案.docx
约分与通分知识概要:分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数不为零)分数大小的比较:分母相同的两个分数,分子大的分数比较大;分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。真分数、假分数的意义和特征⑴真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。⑵假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。假分数可以化成整数或者带分数。分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。
五年级上册数学一课一练 约分与通分_北师大版(无答案).doc
约分与通分知识概要:分数的意义:把单位“1”平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数。分数与除法的关系:被除数÷除数=(除数不为零)分数大小的比较:分母相同的两个分数分子大的分数比较大;分子相同的两个分数分母小的分数比较大。真分数、假分数的意义和特征⑴真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。⑵假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。假分数可以化成整数或者带分数。分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外)分数的大小不变
五年级下册数学一课一练-2.4约分、通分 西师大版(含答案).pdf
五年级下册数学一课一练-2.4约分、通分一、单选题1.同时是3和5的倍数的数是().A.45B.40C.1112.甲、乙两数的最大公约数是7,甲数的3倍与乙数的5倍的最大公因数()A.肯定是7B.肯定不是7C.不能肯定3.如果a、b的最大公因数是8,那么a和b的公因数有()A.2个B.个3C.个4D.个54.6是下列哪一组数的最大公因数()A.24和30B.16和24C.18和20D.12和15二、判断题5.约分和通分都只改变分数分子和分母的大小,没改变分数值的大小。()6.把一个分数约分,分数的大小不变