四年级下英语教案Unit 4 At the farm PA Let's talk _人教PEP.doc

Unit4AtthefarmPALet'stalk（P38）教案教学目标1．语言技能：（1）能够使用句型“Whatarethese?They’re…”询问与回复某物的复数名称。（2）能够使用句型确认事物例如：Arethese…?Yestheyare.（3）能够认识并在情境中运用以下词汇：carrotstomatoes。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够知道“询问与回复某物的复数名称”的表达形式：“Whatarethese?They’re…”。（2）能够知道一些蔬菜的英文名称。3．情感态度：（1）在学习的过程中能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：Whatarethese?They’re…Arethese…?Yestheyare.2．词汇：carrotstomatoes教学难点1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼教师点名确定参与上课的人数。2．Let’ssing.学生了解了本节课的学习目标之后教师继续播放课件播放三年级下册学过的一首英文歌曲的视频“OldMacDonald”学生看视频唱歌曲在美妙的音乐节奏中愉快地开始本节课。3．Let’smeetOldMacDonald.学生唱完歌曲OldMacDonald之后接下来教师继续播放课件呈现图片与文字提示邀请学生来到MrOldMacDonald的农场。Helloboysandgirls.I’mMrOldMacDonald.Welcometomyfarm.Thisismyfarm.4．Lookandsay.学生来到MrOldMacDonald的农场之后开始看图说单词复习三年级学过的有关水果的词汇复习名词的单数和复数形式：appleapplespearpearsbananabananas。Step2：Presentation1．Lookaskandanswer.学生复习了有关水果的词汇之后接下来教师继续播放课件呈现图片与本节课的核心句型通过复习水果词汇学习新句型。Lookatthese.Whatarethese?They’reapples.Lookatthese.Whatarethese?They’repears.Lookatthese.Whatarethese?They’rebananas.Lookatthese.Whatarethese?They’recarrots.Lookatthese.Whatarethese?They’retomatoes.Arethesecarrots?Yestheyare.Arethesetomatoes?Yestheyare.2．Readandchoose.学生学习了本节课的核心句型之后接下来教师继续播放课件呈现题目学生阅读文章给题目选择正确的答案。(1)Thesecarrotsareso________.A.smallB.big(2)Thetomatoesare________.A.yellowB.red(3)The_______aregood.A.carrotsB.tomatoes3．Watchandanswer.接下来教师继续播放课件呈现课文视频学生看视频进一步感知课文内容并准备回答三个问题。(1)WhereareMikeandSarah?Theyareatafarm.(2)Whatvegetablesdotheysee?Theyseecarrotsandtomatoes.(3)Mikecantrysometomatoes.They’regood.4．Watchandfollow.学生初步了解了课文内容之后接下来教师继续播放课件播放课本P38Let’stalk部分的视频学生看视频跟读句子进一步理解课文内容。5．Let’sread.接下来教师继续播放课件呈现课文内容与断句的线条学生根据提示按照意群朗读课文在这个环节教师需要注意观察学生哪些句型不熟悉针对学生不熟练的内容加以