沪科版八年级物理上册:第2章 同步辅导素材 解读“s t”图像题.doc
玉环****找我
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
沪科版八年级物理上册:第2章 同步辅导素材 解读“s t”图像题.doc
解读“s-t”图像题物理图像形象、直观蕴含丰富的信息它能描述物理过程揭示物理量之间的内在关联多年来一直是中考命题的热点。以下结合实例和同学们一起分类探究几例“s-t”图像题。一、利用s-t图像比较物体速度v的大小甲同学4s/mt/s256810.0100图1乙同学例1甲乙两同学沿平直路面步行他们运动的路程随时间变化的规律如图1所示下列说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4s.B.4s-8s内甲乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内.甲乙两同学运动的路程相等D.8s末甲乙两同学速
解读“s- t”图像题.doc
解读“s-t”图像题物理图像形象、直观,蕴含丰富的信息,它能描述物理过程,揭示物理量之间的内在关联,多年来一直是中考命题的热点。以下结合实例和同学们一起分类探究几例“s-t”图像题。一、利用s-t图像比较物体速度v的大小甲同学4s/mt/s256810.0100图1乙同学例1甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图1所示,下列说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4s.B.4s-8s内,甲乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内.甲乙两同学运动的路程相等D.8s末甲乙两同学速度相等解
沪科版八年级物理上册:第1章 同步辅导素材 理想模型.doc
理想模型上海魏渭我们生活在一个运动的世界里每天都是在熙熙攘攘、车水马龙中度过。生活中各种物体的运动千变万化有的快如疾风有的慢过蜗牛不但快慢有变方向也在不停变化着纷繁复杂很难描述出来。尽管如此却也有许多情况下的某个阶段物体的运动是比较简单的。[来源:学。科。网]生活实例小汽车在某段平直公路上稳定行驶800米跑比赛中在直跑道上稳定奔跑的运动员在湖面上平稳前进的游轮共性[来源:]运动的路线基本是直的前进方向不变[来源:学|科|网Z|X|X|K]奔跑的路线是直的前进方向不变[来源:ZXXK]行驶的路线
初中物理“s-t”图像与“v-t”图像专题辅导.doc
初中物理“s-t”图像与“v-t”图像图像可以直观、形象地反映物理量之间的动态变化,是研究物理问题的重要方法。正确区别物体运动时的“s-t”图像和“v-t”图像的关键是根据图像的形状理解两个物理量之间的变化关系。一、路程与时间图像(“s-t”图像)“s-t”图像描述了物体通过的路程随时间变化的规律。1.图1中的图像是一条水平线,由此可知,不同时刻t1和t2对应的路程s相同,这说明物体处于静止状态。图12.图2中的图像是一条斜线,由此可知,不同时刻t1和t2对应的路程不同,这说明物体在运动,由图可知,,它可
沪科版八年级物理上册:第5章 同步辅导素材 测量密度方法小结.doc
测量密度方法小结物质密度的测量是《质量与密度》全章最重要的热门考点之一不同物体的密度有不同的测量方法利用今天这篇小文给同学们汇总一下期望对大家能有所帮助:基于我们现在学到的知识要想测量物体的密度最终都要归结到密度公式去解决所以基本的测量方法是天平测其质量量筒测其体积(如果形状规则的物体则也可利用刻度尺测其体积)利用密度公式间接测出该物质的密度我们称其为“天平量筒法”。一、测量形状规则固体的密度1、用调节好的天平测出其质量m;2、用刻度尺测出物体的长a、宽b、高c(若是柱体则测出其直径d和高h)算