四年级下册英语教案－Unit 6 Shopping PA Let's spell∣人教PEP.doc

Unit6ShoppingPALet'sspell（P60）教案教学目标1．语言技能：（1）能够在情境中使用以下词汇：unclefarmertallball。（2）能够进一步总结本学期已经学过的“语音知识”。（3）能够唱课本P60下方的歌谣。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够知道字母组合“leall”的发音规则。3．情感态度：（1）在学习的过程中能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中能初步注意到中外文化异同。教学重点1．词汇：unclefarmertallball2．句型：Myuncleisafarmer.Heistall.Helikestoplayball.教学难点1．词汇与句型在情境中的具体运用。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼教师点名确定参与上课的人数。2．Let’schantwiththevideo.教师播放课件呈现第五单元已经学过的歌谣视频然后播放视频学生跟着视频唱歌谣复习词汇：peopleapplelittletable。3．Let’sreadaloudandfind.接下来教师继续播放课件呈现词汇学生看词汇朗读词汇：computerdinnergirlwallhomeworknursecardlittlepeopleword。然后教师呈现每个单词中的核心字母组合进一步复习与巩固已经学过的语音知识。4．Let’sreadandsummary.接下来教师继续播放课件呈现词汇学生朗读词汇并尝试回顾已经学过的语音知识师生共同小结。watertigersistercomputerdinnerer在词尾一定是发【ə】但是her【hɜ:】就特殊！girlbirdnursehamburgerir【ɜ:】ur【ɜ:】irur【ɜ:】【ɜ:】【ɜ:】arsays【a:】【a:】【a:】但是warm就特殊。all【ɔ:l】【ɔ:l】【ɔ:l】horseforkhomeworkworldorsays【ɔ:】【ɔ:】【ɔ:】w后面【ɜ:】【ɜ:】【ɜ:】但是doctor就特殊。【ə】applepeoplelittletablelesays【l】【l】【l】Step2：Presentation1．Let’slearn.复习了已经学过的语音知识之后接下来教师继续播放课件呈现图片和句型学生开始学习本节课的核心词汇：unclefarmertallball。Whoishe?Heismyuncle.under----uncleMyuncleisafarmer.dinner----farmerHeistall.small----tallHelikestoplayball.tall----ball2．Looklistenandwrite.接下来教师继续播放课件呈现课本P60的书写视频播放视频然后点击音频学生看图、听音频、填写词汇：unclefarmertallball学生填写完毕教师点击视频中的“下一步”师生共同核对答案然后学生朗读句子两遍。3．Lookandsay.学生写完单词、朗读句子之后接下来教师继续播放课件呈现图片与文字提示学生根据图片的含义补充句子。Twolittlebirdsaresittingonthewall.Oneisbigandtheotherissmall.mother----otherAcutelittlegirlisplayingwithaball.Becarefullittlegirl!Don’tknockthemoffthewall!4．Let’sread.接下来教师继续播放课件呈现歌谣内容学生尝试朗读歌谣。Twolittlebirdsaresittingonthewall.Oneisbigandtheotherissmall.Acutelittlegirlisplayingwithaball.Becarefullittlegirl!Don’tkn