四年级下册英语教案Unit 5 My clothes PB Let's learn∣人教PEP.doc

Unit5MyclothesPBLet'slearn（P52）教案教学目标1．语言技能：（1）能够认识并在情境中运用以下词汇：coatshirtjacketsweatershortssocks。（2）能够使用句型“Wherearemynew…”寻找自己的衣物。（3）能够使用句型“Iwanttowearmy…”表述自己想要穿的衣物。（4）能够完成本课相应的学习任务。2．语言知识：（1）能够知道一些服饰的英文名称。3．情感态度：（1）在学习的过程中能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1）在课堂交流中遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中能初步注意到中外文化异同。教学重点1．句型：Wherearemynew…Iwanttowearmy…2．词汇：coatshirtjacketsweatershortssocks教学难点1．socks与shorts的区别。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼教师点名确定参与上课的人数。2．Let’ssing.教师播放课件呈现歌谣内容学生唱歌谣复习颜色词汇并愉快地开始本节课。Redyellowbluepink.Redyellowbluepink.Whatcolourisit?Whatcolourisit?Blueblueit’sblue.Blueblueit’sblue.3．Lookaskandanswer.教师继续播放课件呈现图片与文字提示复习三年级已经学过的颜色词汇为下一个学习核心单词的活动做好准备。Whatcolourisit?It’spurple.Whatcolourisit?It’spink.Whatcolourisit?It’sred.Whatcolourisit?It’sgreen.Whatcolourarethey?They’reblue.Whatcolourarethey?They’rewhite.Step2：Presentation1．Let’slearn.接下来教师继续播放课件呈现图片和句型学生开始学习本节课的核心词汇：coatshirtjacketsweatershortssocks。Whereismynewcoat?goat----coatWhereismynewshirt?sh-ir-tshirtWhereismynewjacket?jac-ketjacketWhereismynewsweater?s-wea-tersweaterWherearemynewshorts?sh-or-tsshortsWherearemynewsocks?so-ck-ssocks2．Watchandfollow.学生初步学习了本节课的核心词汇之后接下来教师继续播放课件播放课本P52Let’slearn部分的视频学生看视频跟读句子和词汇。3．Let’sread.接下来教师继续播放课件呈现课文内容学生认读单词与句子在这个环节教师需要注意观察学生哪些内容不熟悉针对学生不熟练的内容加以引导。4．Readandchoose.接下来教师播放课件呈现词汇与图片学生为图片选择相应的序号在词汇与图片之间建立连接。Step3：Practice1．Readandmatch.接下来教师继续播放课件呈现视频学生打开课本P54读单词将图片与单词正确连线学生完成任务之后举手示意教师师生共同核对答案。2．Listenandtickorcross.接下来教师继续播放课件呈现视频学生先看图猜测图意然后教师播放音频学生听音频抓住重点正确判断图片内容是否正确。最后师生共同核对答案。3．Chooseandcolour.教师继续播放课件呈现视频然后在黑板板书：Iwanttowearmy…学生自由涂色并运用句型介绍自己想要穿的衣服。4．Timeforexercise.教师继续播放课件呈现题目学生为题目选择正确的答案进一步巩固本节课的学习内容。(1)Wherearemynew_____?A.socksB.shirtC.sock(2)Whatcolour_____they?A.amB.are