四年级上册语文单元测试 课内阅读专项_人教新课标（无答案）.doc

四年级上册课内阅读专项一、1.读《观潮》第三、四自然段回答问题。（1）给下列文段括号内用“√”选出合适的词语。①水天相接的地方出现了一条白线人群又（沸腾欢腾）起来。②那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗（横卧横跨）江面。（2）我能写近义词。顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）（3）依照课文例子写出形容声音大的四字词语。例：山崩地裂（）（）（）（4）短文第一段话既写了潮来时的声音好像：又写了潮来时的形状像：（5）从第一段话中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（6）第二自然段中的比喻句具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子（7）“再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指：说明（8）短文中第二段话是按照从（）到（）的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“”2.读课文《鸟的天堂》倒数第一二三自然段回答问题。（1）写出文中表示“应接不暇”的句子。（2）按文中内容填空。1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和多。“有的…有的…有的…”是写了鸟的。2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是没有________而是。3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为：第二个没有加引号是因为。（把序号填在横上。）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方是作者由衷的赞叹。（3）根据课文写出下列词语的近义词。静寂（）兴奋（）应接不暇（）（4）写出文中的拟人句：（5）写缩句：我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（6）在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？二、1.读《爬山虎的脚》第二、三、四、五自然段回答问题。（1）找出文中表示颜色的词语写在后面。（2）写出句中下列词语的近义词。均匀（）拂过（）舒服（）（3）第二自然段主要写爬山虎的从和两个方面来写。（4）作者分别从以下这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。①形状：我是从等词语感受到的。②动作：我是从等词语感受到的。③颜色：我是从等词语感受到的。（5）写出第三自然段中比喻句：写出第四自然段中比喻句：2.读《蟋蟀的住宅》第二自然段回答问题。（1）这段话共有（）句主要写（）。（2）文中的“它们”是指（）“随遇而安”的意思是（）。这段中哪些语句具体说明这句话的意思。（3）这段话用了（）说明方法。（4）蟋蟀选择的住址需要符合哪些条件？（）（5）读第五、六自然段回答问题。①请在文中找出两对反义词并写下来。②我还会写出这些词语的反义词：安静——（）简朴——（）简单——（）③照样写句子。例：在朝着阳光的堤岸上青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道即使有骤雨这里也立刻就会干的。（6）写蟋蟀的洞穴是按从（）到（）的顺序写的。（7）我们之所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程是因为（）。（8）根据课文内容填空。蟋蟀的住宅在（）上出口的地方总有（）就像（）。门口很（）内部墙壁很（