三年级上册语文单元测试 课内阅读专项_人教新课标（无答案）.doc

三年级语文上册课内阅读专项1.上课了不同民族的小学生在同一间教室里学习。大家一起读课文那声音真好听！这时候窗外十分安静树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了大家在大青树下跳孔雀舞（）摔跤（）做游戏（）招引来许多小鸟（）连松鼠（）山狸也赶来看热闹。（1）在文中（）处加上合适的标点。（2）用横线画出描写窗外安静的句子。（3）在这段话里作者写了鸟、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸等几种小动物。作者之所以写这些小动物是为了。（4）写出下列词语的近义词。安静——（）好奇——（）许多——（）（5）民族小学的学生来等不同的民族。我能另外写出三个少数民族的名字。2.有一天我起得很早去钓鱼发现草地并不是金色的而是绿色的。中午回家的时候我看见草地是金色的。傍晚的时候草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。花朵张开时它是金色的草地也是金色的；花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了。（1）这段话里表示时间的词语有：（2）草地在一天中的颜色有哪些变化？（3）你知道草地在一天之中为什么会变颜色呢？（4）读了这段话你受到了什么启示？3.有一年冬天列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动婉转地歌唱非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下都要停下来仰望这三只欢快的灰雀还经常给它们带来面包渣和谷粒。（1）这段话从（）和（）两方面来描写了灰雀的的特点的。（2）用横线画出列宁喜爱灰雀的句子。（3）“仰望”在这里是什么意思？列宁看灰雀时为什么要仰望？（4）这段话里表示颜色的词语有：。（5）联系上下文理解下列词语的意思并选择一个词语造句。（1婉转：（2惹人喜爱：（3来回：造句：用婉转：4.李四光是我国著名的地质学家。小时候他喜欢和小伙伴一起玩（）的游戏。每次他都爱藏在（）的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的小伙伴围着石头转来转去也找不到他。时间长了他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头是从哪儿来的呢？（1）在（）内填上恰当的词语。（2）照样子写词语。孤零零（ABB式）：严严实实（AABB式）转来转去（ABAB式）（3）用“一……就…..”造句：小明一到家就帮妈妈干活。（4）李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。根据他的研究成果我国先后找到了、、等大油田摘掉了“”的帽子。5.读诗句回答问题萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。知有儿童挑促织夜深篱落一灯明。（1）这首诗是南宋诗人（）写的诗的题目是（）。这首诗前两句的意思是：（2）诗中写的是哪一个季节?从哪句诗可以看出来？（3）我还知道作者写的另一首诗：《游园不值》6.秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的看田野像金色的海洋。橙红色是给果树的橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）用（）括出本段的中心句。（2）“秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。”你知道这盒颜料有哪些颜色？请写在下面：（3）用“”画出文中所有的比喻句。并写出一处拟人句。拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（4）菊花还会有什么颜色？请你补出文中省略号部分的内容。菊花还会有等。7.一天之内不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点