

小学英语教学论文- 浅谈小学英语教学中的情境创设l通用版.doc
猫巷****婉慧
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小学英语教学论文- 浅谈小学英语教学中的情境创设l通用版.doc
浅谈小学英语教学中的情境创设在改革开放的步伐不断加速的今天我们看到越来越多的外国人走进中国因此作为世界通用语言之一的英语在我国越来越被人们所重视英语教学也成为小学教学中的一个重要组成部分。如何让学生学好英语如何提高学生学习英语的积极性也成了英语教学的关键问题。我们著名教育家陶行知先生说:"教学艺术就在于设法引起学生的兴味有了兴味就肯用全副的精力去做事体。"而情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。在英语教学过程中教师要充分创设情境调动
小学英语教学论文-浅谈英语教学中如何创设有效的情境_通用版.doc
浅谈英语教学中如何创设有效的情境内容摘要:在小学英语教学中提倡“学中用用中学学用结合学以致用。”在课堂教学时运用情景教学创设有效的情景活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣培养学生的思维能力养成良好的学习习惯做到学以致用。关键词:情境生活实际游戏多媒体情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。创设有效的英语情景英语的实践性决定了英语教学中必须更多地给学生提供接触英语和运用英语进行语言实践的机会真正使他们达到学以致用的目的
小学英语精美论文-小学英语教学中的情境创设_通用版.doc
小学英语教学中的情境创设小学英语教学中的情境创设:在小学英语教学中教师应认真思考研究采取切实可行措施创设情境英语教学激发学生学习英语的兴趣。从而提高英语教学效率为学生以后能更好地学习英语打下基础。情境教学是指在教学中充分利用形象创设具体生动的场景激发学生的学习兴趣从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。小学英语教学是英语教学的起始阶段。小学生在接受新事物的方式上直观的模仿胜于理性的思维形象的接受胜于抽象的理解。他们更适合在游戏、娱乐中掌握新本领学习新知识。俗话说:。良好的开端是成功的一
小学英语教学论文- 浅谈小学低段英语教学l通用版.doc
浅谈小学低段英语教学摘要:作为实验学科《小学英语课程改革纲要》对低段学生似乎还定不出恰当的教学目标。如果把高年段的一套硬搬下来势必跟高年段的教学相重复而且难度太大脱离大多数儿童实际将会拙伤儿童的学习兴趣与积极性。关键词:低段英语教学教学方法小学英语作为一们新兴学科正被越来越多的家长和学校所重视。城区部分学校英语学科开课范围已延伸至小学低段。甚至在各类社区办学的招生中低龄学生的人数也已占了相当的份额。笔者作为一名小学英语低段教师感受颇多。笔者认为小学英语要在低段开好课有几
小学英语教学论文- 浅谈英语教学中的学法指导l通用版.doc
浅谈英语教学中的学法指导教学是教和学的统一体。学生的学法直接得益于教师的指导。教学生学会学习也是当前实施素质教育的重要内容之一。学生只有掌握了科学的学习方法才会使学习变得轻松、灵活学习效果才会大大提高而且还为以后的学习和发展打下良好的基础。那么外语教学中如何对学生进行学法指导呢?笔者以为应从以下四方面入手。一、学法指导应以激发兴趣、培养习惯为前提教育心理学研究表明在学习的过程中学生是认知的主体。主体的任何认知行为都受到感情的支配。要搞好外语的学法指导首先要注意激发主体的学习兴趣培养他们良好的学习