九年级语文上册2雨说课件2新版新人教版.ppt

雨说本文的作者是郑愁予原名郑文韬1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北1949年随家人去台湾1951年开始发表作品1968年赴美在爱荷华大学国际写作班进修学习获艺术硕士学位。此后一直保持沉默、很少发表作品。1973年左右再度出山“宝刀未老”勤耕不辍代表作有《错误》《水手刀》等大多以旅人为抒情主人公被称为“浪子诗人”。现旅居美国为“现代诗社”成员任耶鲁大学东亚文学系教授。也被称为“中国的中国诗人”1.标题为“雨说”那么雨说了些什么呢？主要表达了什么意思？2.雨是在什么情况下来的？3.雨来后有什么变化？4.雨是怎么来的？5.诗人为什么把白云比作襁褓?6.第6小节表达了诗人怎样的感情？＊“我要教你们勇敢的笑”这句话中“笑”的内涵是什么？＊“只要旗子笑春天的声音就有了／只要你们笑大地的希望就有了”句中的“旗子”“春天”象征什么？这两句诗应该如何理解?谈一谈你对诗的结尾的理解。1.“我就安息”的含义。2.在此你想到了那句诗词。3最后作者把自己的祝福说成什么?这样说有什么好处?在这首诗中“雨”象征什么?“大地”具体指什么？1.雨是温柔亲切的充满爱心的。1.这首诗文题采用了拟人手法好在哪里？2.副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”?这首诗是诗人借春雨的拟人化形象对生活在中国大地上的儿童充满爱心的倾述表达了希望孩子们能够自由快乐地生活的美好愿望。语言赏析1.大量采用拟人手法借春雨之口表达作者对孩子的良好祝福和希望这是最突出的特点。2.语言通俗、亲切、清新、自然给人以温柔可亲之感便于儿童阅读和接受。3.诗的风格轻柔、喜悦、亲切充满童真童趣。送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。春夜喜雨夜雨寄北课外练笔