中考地理记忆地图四法名师指点.doc

中考地理记忆地图四法名师指点1.人为设图图形赋意为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确把地理事物依附在人为设计的几何框框之内。如长江三角洲工业区可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法将利物浦、曼彻斯特、非尔德、伯明翰、伦敦用反S形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成三星式裕溪口和芜湖构成隔河连珠。还可将图形作形象说明例如用Y表示波罗的海的外形等。在填图训练中根据整体局部整体的原则大小图结合按先读图后简化最后复原的程序练习。即：先看总图再出示暗射图在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作使地图知识记得住、记得出。2.丰富联想词图对照一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物并有的反射机制对信息源做恰当处理。采用多办法刺激以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作具体物象激发联想如柴达本盆地区域图有矿区有铁路编成冷湖向东把鱼(鱼卡)打打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下挥汗(察尔汗)砍得格尔木火车东运到茶卡一边看图一边诵词很快就能记住这部分图。3.要点精减信号提示对地图承载的信息要分析、加工、分化、改组;提高其精度;缩小范围排除干扰渠道。正确的做法应该是：(1)以示意图为基础先易后难如铁路采取干线为本枢纽填准变曲为直的办法就易掌握。(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图然后再和地图册对照。这样先看黑白后看彩电可起突出重点互相弥补作用。(3)对难记内容进行强化揭示区域图的关键点如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示如水电站应画在水库的上游还是下游?基尔运河是在国界上通过吗?石太线的中点是哪个矿区?吴哥窟画而上有几个塔?等等。(4)抓住文字特征简化信号。如在学习朝鲜东部港口时让学生边看图边吟诵清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山这样省时省力又好记。4.阅图忆文看文思图掌握地图知识的落点应打在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。如果片面阅图而不思文知识显得支离破碎。反之死记课文地理概念失去具体形象的支持必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发展很快语言表达能力较强教学中要训练学生写读图说明文提取说明要点开展课后讨论活动把课本知识活化于地图之中。如加拿大一节先看地图根据地理要素的次序和内在联系进行合理评价。从位置地形分析气候特征从自然资源推断工业部门从土地利用图上看农业结构和农作物应用工业布局原理推断工业区的分布最后看课文验证自己的分析用经济联系图作为小结。