六年级下语文试题课内阅读训练_苏教版（无答案）.docx

六年级下语文试题-课内阅读训练苏教版（无答案）（一）我们爱你——（）的清香（）的醇美江南丝绸的（）景德镇陶瓷的（）。1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。2、这段话赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出3个赞美祖国的4字词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、南京有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）（二）我们骄傲我们自豪我们奋发我们开拓你是世界民族之林的强者我们爱你啊中国！1.找出其中的一对近义词：＿＿＿＿＿＿＿＿2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“我们骄傲自豪”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我们奋发我们开拓”表达了我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的坚定决心。4．这首诗表达了诗人的思想感情是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。a．我们的祖国真伟大。b．我们热爱祖国。c．赞美可爱的祖国表达了真挚而热烈的爱国之情。（三）接着江主席又背起苏轼的《水调歌头中秋》：“明月几时有把酒问青天。”他忽然停了下来让王辉接着背。王辉大声背道：“不知天上宫阙今夕是何年。”旁边一位同学接下去：“我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒。”王辉又接着背：“起舞弄清影何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：“人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全。”到了最后江主席也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久千里共婵娟！”大家背完了江主席（）地说：“不错不错。”1、在括号上填上恰当的提示语并用该词写一句话。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿=2、用一句话概括本段内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿=3、请写出文中省略号所省略的《水调歌头中秋》的有关句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿=4、“悲欢离合”和“阴晴圆缺”这两对成语有什么共同特点？请写出相同结构的成语四个。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中江主席给你的印象是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）在沙利文老师的精心指导下海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样海伦学会了阅读、书写和算术学会了用手指“说话”。1、画出正确读音。如饥似渴（sìshì）一块（yīyíyì）不分昼夜（zhòuzòu）种子（zǐzi）2、用“________”画出文中的比喻句再另造一个比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、填空。海伦•凯勒是＿＿＿国人在生了一场重病后她双目＿＿＿双耳＿＿＿。她刻苦学习跟沙利文老师学会了＿＿＿跟萨勒老师学会了＿＿＿＿＿＿1900年海伦竟然＿＿＿＿＿＿。后来她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦•凯勒这种＿＿＿＿＿＿的奋斗精神永远留在世人的心中。（五）知识＿＿＿了海伦的眼界＿＿＿了海伦生活的勇气和信心她有时在林中漫步有时和朋友们在湖上泛舟。她在想像中感受着这个世界。“我常感觉到一阵微风吹过花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。1、在横线上填上恰当的词语。2、文中海伦“动人的笔调”是她的＿＿＿＿＿＿。文中引号的作用分别是＿＿＿＿＿＿。3、把划“”的句子缩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、把划“”的句子改写成“被”字句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改写成“把”字句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。句中引号表示（）海伦很快学会了用手指“说话”。句中引号表示（）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。句中引号表示（）6、“她不分昼夜像一块干燥