六年级下语文试题课内阅读练习_苏教版（无答案）.docx

六年级下语文试题-课内阅读练习苏教版（无答案）（一）《三亚落日》节选三亚在海南岛的最南端被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙金灿灿、亮闪闪的软软地暖暖地搔着人们的脚板谁都想捏一捏团一团将它揉成韧韧的面。1、仿照例子写词语。金灿灿亮闪闪_____________________________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。4、“_________”、“__________”等心理描写表达了作者_____________之情。5、我们祖国风光秀丽三亚在我国的____________省有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客如___________、_____________、____________等。（二）《聂将军与日本小姑娘》节选两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹看到她的伤口包扎得很好便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后又慈爱地拉过那个大一些的女孩亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子她不会说中国话只是不停地说：“妈妈死了妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色就拿过一个洗干净的梨子和蔼地说：“这梨洗干净了吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了聂将军把美穗子拉到怀里用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后美穗子一点也不拘束了她用小手拽着将军的马裤跟着将军跑前跑后可亲热啦！1、这段话主要讲______________________________________。2、聂将军就是十大元帅之一的_____________。3、从_______、_________、_______及_________等四件事可以从这里我感受到聂将军是个_____________________的人。4、从文中找出下面词语的近义词。慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）5、仿照文中例句用“先……然后……”写一句话。（三）《记金华的双龙洞》节选在洞口抬头望山相当高突兀森郁很有气势。洞口像桥洞似的很宽。走进去仿佛到了个大会堂周围是石壁头上是高高的石顶在那儿聚集一千或八百人开个会一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适再没法容第三个人是这样小的小船。船两头都系（xìjì）着绳子管理处的工人先进内洞在里边拉绳子船就进去在外洞的工人拉另一头的绳子船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里自以为从后脑到肩背到臀部到脚跟没有一处不贴着船底了才说一声“行了”船就慢慢移动。眼前（昏晕）暗了可是还能感觉左右和上方的山石似(shìsì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍捎）微抬起一点儿准会撞破额角擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧就登陆了这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2、文中怎样描写小船的小？用“～～”划出。3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。4、假如你是双龙洞的小导游请你根据短文的描述展开合理的想象设计“外洞”或“孔隙”的解说词：（四）《螳螂捕蝉》节选少年说：“花园里有一棵树树上有一只蝉。蝉高高在上悠闲地叫着自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子举起前爪要去捕蝉却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的黄雀伸长脖子正要啄食螳螂却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀它们都一心想得到眼前的利益却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话吴王恍然大悟他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________________________告诉我们______________________________________________________________________