四年级上美术教案-瓜果_岭南版.doc

课题：瓜果(中国画)一课时岭南版美术教案（四年级）教材分析瓜果是中国画常见的题材。课中选了清代著名画家石涛的作品《螳螂秋瓜》寥寥几笔很简练地画出了大冬瓜的形体两侧分别用大小相间、浓淡交错的笔触画出叶子把作为主体的冬瓜突出地烘托出来。画家又以轻松的淡墨皴擦冬瓜增强了体积感和质感。冬瓜的下部画上一只细小而体态生动的螳螂右侧安排了一角石头使画面产生了主次、大小、黑白、虚实的丰富变化充分表达了画家对田园生活的审美感受。下面还选用了吴昌硕的《芭蕉批把》画中以灵活多变的侧锋用笔、用略有变化的墨色画出大芭蕉叶数颗熟透的红色批把在大块黑色蕉叶的衬托下醒目突出形成黑色的面与红色的点的对比极富传统特色。教师在授课时重点仍是引导学生观察理解不同的物象用不同的运笔(中锋、侧锋)方法去表现。墨色的变化(干、湿、浓、淡)是以突出主体为依据的。此外还应向学生指出除了把对象的特点画出来外更要根据画面的需要作整体黑白、主次、虚实的安排才能画好一幅水墨画。课本中还选取了两张学生作品均是以瓜果为题材的中国画画中批把、葡萄、叶子的画法都有水墨画的韵味。作者参照了大师作品的画法但构图则按照自己的想法进行组织和处理体现出自己的理解和认识。用笔、用水、用墨的技巧都处理得较好颜色虽然用得不多却具有以少胜多的水墨画的特点。尤其《批把》一面充满稚气毫不遮掩地把对象平列地表现出来。教师在教学时要注意指导学生在学习中国画技法时除了借鉴、模仿名家作品外应根据自己的立意、构思大胆涂抹画出自己的感受。教学目的一、通过学习画瓜果巩固前一课所学到的基本技法(执笔、运笔、水、墨、色的运用方法)。二、学习一点中国画构图的初步知识画出有自己感受的水墨画。作业要求一、画一幅以瓜果为题树的中国水墨团。二、按不同的对象运用中锋、侧锋的笔法摹仿大师行笔的轻、重、缓、急及墨色的浓淡来表现对象。课前准备一、准备较大幅的以瓜果为题的水墨画挂图(如齐白石、吴昌硕等大师作品)。二、教师示范用品。三、学生作业用品。教学过程一、复习旧课：提问：前一课画什么?是用什么笔墨技法画成的?请讲述用笔用墨的过程宣布本课任务。二、讲新课：1出示大师作品结合课本中的范图指导学生欣赏仔细观察作品中的笔墨技法让他们想一想：作品和范图在哪些地方使用中锋、侧锋和浓墨、淡墨?运笔方法如何?在启发学生回答后教师再加以讲解、介绍大师作品的布局、构图以及具体细节的处理。(见教材分析)2．分析学生作品应指出作者学习了水墨画技法后能运用到自己的画面上两幅作品都具有自己的面貌和特点。3．按照步骤图讲解作画步骤边画边讲：①叶子要有大小、疏密、聚散之分应注意他们组成的大块墨块的外形．用了几笔画成。②果子的组合也要有聚散之分要注意果蒂的位置因为它能表现出果子的朝向。用一笔或两笔画成果蒂留空。②要在叶子墨色未干时画上叶脉然后点果蒂加枝。枝干要将叶和果连接起来注意枝条交叉应有变化。④下笔前要想好怎样运笔落笔要肯定笔内含水要适当。三、学生作业教师辅导：仿照《芭蕉批把》或别的作品画一幅瓜果水墨画。四、讲评：对比前课蔬菜水墨画的画法共同评议。一、教师要严格要求学生在执笔、运笔时的姿势要正确提醒学生在调水、墨、色时不要调匀并要试笔从中积累经验。二、要尊重学生自己的处理使作品保留儿童画的特点。对明显的不足之处应启发其作补足处理让他们把自己的构想充分表现出来。