部编七年级历史上册第7课《战国时期的社会变化》导学案（无答案）.docx

课型新授课课题第7课《战国时期的社会变化》年级七年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、识别战国七雄的地理位置了解桂陵之战、马陵之战、长平之战并归纳这些战争的特点归纳总结这一时期的社会变化及时代特征。（重难点）2、分析商鞅变法的原因理解记忆商鞅变法的内容；归纳总结商鞅变法的意义。（重点）3、识记都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能分析归纳都江堰修建的意义。【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学质疑】结合教材自主学习本课知识并将疑惑记录反馈老师。战国七雄1．背景：（1）经过春秋近300年的纷争大部分的小诸侯国被兼并。（2）几个大诸侯国左右政局维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。2．形成：战国初年晋国被三家大夫瓜分齐国由大夫田氏取代。齐、、燕、韩、赵、魏、七国的势力较强史称“”。3．战争：（1）特点：规模很大参战兵力多交战区域广持续时间长。（2）战役：桂陵之战、马陵之战、等。（3）结果：各诸侯国的势力此消彼长逐渐成为最强大的诸侯国。商鞅变法1．背景：战国时期和的推广社会生产力水平不断提高新兴的势力增强。2．目的：确立新的秩序以求在兼并战争中取胜。3．代表：商鞅变法。（1）开始：公元前356年任用商鞅主持变法。（2）内容：①政治：确立；废除贵族的；改革户籍制度；严明法度。②经济：废除允许土地自由买卖；鼓励；统一度量衡。③军事：奖励。（3）作用：的国力大为增强提高了军队的战斗力成为最强盛的诸侯国为以后秦奠定了基础。4．影响：政治、经济、军事、法治等方面都发生了大的变革整个社会前进的步伐加速了。造福千秋的都江堰1．修建：后期秦国蜀郡郡守在岷江上修建。2．构造：由渠首和两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和三个主题工程。3．功能：发挥着等多方面的作用。4．作用：使成都平原成为“”。2200多年来一直发挥着巨大的作用充分反映出我国人民的智慧。【互助探究生成能力】任务二：【小组探究】结合春秋、战国形势图（参见教材P33、P34）及教材文字表述进行比较并思考：问题1：诸侯国形势发生了什么变化？问题2：“七雄”分别在哪个方位你能使用简短的语句进行记忆吗？问题3：主要的战役发生在哪些国家之间？你能说说这些战役的相关故事吗？归纳这些战争的特点。任务三：【小组探究】结合教材P35页内容分析变法的原因识记商鞅变法的内容归纳总结商鞅变法的意义。任务四：【小组探究】结合教材P35页内容及都江堰示意图完成知识卡片内容并识记都江堰的修建者、修建时期、地点、组成、功能分析归纳都江堰修建的意义。【精讲点拨总结归纳】任务五：【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。【检测提升巩固新知】1．“三家分晋”的故事发生在下列哪一历史时期（）A．夏商时期B．战国时期C．秦汉时期D．三国时期2．（2019•六盘水21中期末）《三字经》中的“始春秋终战国。五霸强七雄出”中的“七雄”指的是（）A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D．魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩4．（2019•肇庆端州区期末）伴随铁制农具、牛耕的开始使用和推广我国历史舞台上出现的后来成为封建社会统治阶级的是（）A．奴隶主阶级B．奴隶阶级C．平民阶级D．地主阶级5．《史记•商君列传》载：“集小（都）乡邑聚为县置令、丞凡三十一县。”材料反映了当时（）A．实行分封制B．确立县制C．统一度量衡D．编定户籍6．（2019•黔西南中考）战国时期使秦国能够最终兼并六国为秦统一中国打下坚实基础的事件是（）A．商鞅变法B．李悝变法C．管仲改革D．秦孝公改制7．（2019•青岛学业考）都江堰位于四川省都江堰市城西是中国古代建设并使用至今的大型水利工程被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程建筑于（）A．战国时期赵国B．战国时期齐国C．战国时期秦国D．战国时期楚国二、材料分析题8．春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时阅读下列材料回答问题。材料旧贵族由于既得利益受到损害与太子串通一气诽谤商鞅。……他被诬陷谋反惨遭车裂。他虽然不幸