二年级上数学教案表内乘法（一）6的乘法口诀1_冀教版.docx

6的乘法口诀教学目标：知识与技能目标：熟记6的乘法口诀会用口诀进行计算。过程与方法目标：经历小组合作学习归纳6的乘法口诀的过程。情感、态度、价值观目标：鼓励学生积极参加小组合作学习培养与他人合作、交流的意识。教学重难点：熟记6的乘法口诀会用口诀进行计算。根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。教学过程：【导入】第一版块：复习铺垫。5分钟1、口算。师：同学们咱们已经学过了2-5的乘法口诀。老师这儿有一些乘法题咱们比比看谁得数算得对乘法口诀说得准。课件出示题：说出得数及对应的乘法口诀：12道题。2、揭示课题。刚才我们做了12道乘法题同学们表现非常棒不仅得数算得对而且乘法口诀说得也很准今天这节课我们继续学习6的乘法口诀。（板书：6的乘法口诀）【讲授】第二版块：探究新知。时间15分钟1.介绍知识窗师：小蜜蜂听说咱们要学习6的乘法口诀也赶紧飞来要帮咱们的忙。咱们来数数蜜蜂有几条腿吧。学生答介绍知识窗。2.探究新知⑴自学师：一只蜜蜂有6条腿那2只蜜蜂有几条腿？3只呢？更多只呢？现在请同学们拿出学习卡1根据学习卡1的提示自己尝试解决问题。⑵小组交流师：小组合作交流一下各自的想法⑶全班交流师：全班汇报交流重点探讨乘法算式计算结果是怎么来的？【练习】第三版块：练习巩固。15分钟1.书51页练一练第1题。学生独立解答同桌讲一讲各自的想法。2.找朋友①.教师出示：4×6四六二十四3×63×4三五十五4×36×3三四十二3×55×3三六十八6×4②.学生独立练习后汇报教师评价给出正确答案。3.看图写算式①．出示图片：4.填一填【测试】第四版块：总结截止到今天我们已经学完了2-6的乘法口诀你们还有什么不懂的问题吗？学习好2-6的乘法口诀会为我们今后进一步学习乘法和除法打下基础。可见2-6的乘法口诀是非常重要的希望同学们把它记熟争取达到脱口而出。