二年级上册语文素材经典国学诵读十六_人教部编版.doc

二年级上册经典国学诵读十六（一）国学片段宽对猛冷对炎清直对尊严。云头对雨脚鹤发对龙髯。风台谏肃堂廉保泰对鸣谦五湖归范蠡三径隐陶潜。我是小助手宽：宽厚。猛：严厉。清直：清廉正直。鹤发：人发白如鹤羽。龙髯：龙的胡须。风：讽讽谏。台：台省。谏：谏臣。保泰：保持安康。鸣谦：以谦虚的品德为人所知。范蠡：辅佐越王勾践破吴。三径：家园。我是小翻译宽厚和严厉相对寒冷和炎热相对清廉正直和尊贵严肃相对。成朵的云朵和稀疏的雨点相对白如鹤羽的头发和长如龙须相对。风台谏对肃堂廉保持安康对鸣响谦虚范蠡归隐在五湖陶渊明隐退在三径。考考你的智慧1.在加点字意思相同的一组句子后面打上“√”。（1）①这条路好宽。②宽对猛。（）（2）①鹤发对龙髯。②爷爷的头发白了。（）2.解释下面的字词。猛：清直：谏：保泰：3.“鹤发”用来形容老年人你还知道形容老年人的称呼吗？写一写吧！4.陶潜是著名的田园诗人他曾经有著名的诗：“采菊东篱下悠然见南山。”你还知道陶渊明其他的诗吗？写出一句来吧！弘扬传统文化陶渊明不为五斗米折腰东晋时期的陶渊明是著名的山水田园诗人他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马陶渊明年轻的时候性格耿直而且刚直不阿没办法在官场上和其他人一起同流合污就归隐山林了。后来为了生存陶渊明出任彭泽县令有一次县里派督邮来了解情况有人告诉陶渊明那是上级派下来的人应该穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。陶渊明看不惯这样的阿谀奉承叹了口气说：“我不愿为了五斗米去低声下气地对这些人献殷勤。”然后他就脱下了官服永久地离开了官场。之后他就一面参加农业劳动一面读书写作最后在贫病交加中离开了人世。陶渊明为了维护完整的人格保持气节不为了区区的五斗米折腰是中国有节气的文人的代表。（二）国学片段栽对植薙对芟二伯对三监。朝臣对国老职事对官衔。鹿麌麌兔毚毚启牍对开缄。绿杨莺睍睆红杏燕呢喃。我是小助手薙：除去野草。芟：割草。二伯：西周时主掌国事的两个大臣。三监：武王灭殷后派自己的三个弟弟管叔、蔡叔和霍叔监督称三监。朝臣：朝廷的臣子。国老：国家的重臣。职事：职务。麌：鹿成群结队的样子。毚：兔跳动的样子。启牍、开缄：拆开信件。睍睆：即莺啼的声音。呢喃：燕子叫声。我是小翻译栽和种相对薙和芟相对西周时的两个大臣和武王时的三个监国相对朝廷的臣子和国家的重臣相对职务和官职相对。小鹿成群结队兔子活蹦乱跳开启信件和拆开信封相对。绿杨树下黄莺婉转啼叫；红杏丛中燕子呢喃低语。考考你的智慧1.按照例子填空。例：栽树种摘吃喝例：碧绿的杨树的杏花的迎春2.判断。（1）“薙”和“芟”都是除去的意思。（）（2）“启牍”的意思是开启信封。（）3.解释下面的字词。朝臣：国老：麌：毚：4.每个朝代都有开国元首你知道的最有名的开国功臣有哪些呢？写出两三个来吧！弘扬传统文化带有动物的诗句九州生气恃风雷万马齐喑究可哀。——清·龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》结庐在人境而无车马喧。——东晋·陶渊明《饮酒·其五》云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。——唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。——唐·杜甫《登高》挥手自兹去萧萧班马鸣。——唐·李白《送友人》宝马雕车香满路。——南宋·辛弃疾《青玉案·元夕》南园春半踏青时风和闻马嘶。——北宋·欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》骝马新跨白玉鞍战罢沙场月色寒。——唐·王昌龄《出塞二首》参考答案（一）1.（1）×（2）√2.严厉清廉正直谏臣保持安康3.种豆南山下草盛豆苗稀。（二）1.树花饭水粉红嫩黄2.（1）√（2）×3.朝廷的臣子国家的重臣鹿成群结队的样子兔跳动的样子4.示例：长孙无忌、韩信、范文程