六年级下美术教案-水墨表现 校园景物_北京课改版.doc

课题:水墨表现——校园景物教学内容:完成一幅表现校园景物的水墨画教学目标知识将最喜欢校园中的哪一景物用水墨画的形式表现出来情感通过水墨画的形式表现对母校及校园活动的情感能力掌握水墨画绘画步骤技巧教学重点将最喜欢校园中的哪一景物用水墨画的形式表现出来教学难点通过水墨画的形式表现对母校及校园活动的情感课前准备（含座位排列）墨汁颜料毛笔调色盘宣纸水瓶范画教学活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动一、组织教学：稳定学生情绪检查学生用具准备情况。按课堂常规坐好。二、导入新课：激发兴趣1、出示《上学图》和《育树成荫》。2、板书课题。欣赏。三、讲授新课：教师演示一幅画上的景物要有主宾主是画中最主要的形象有了主还要有陪衬陪衬便是宾。在构图上有宾无主就散漫有主无宾便单调少变化有主有宾画面就丰富给人以美感。绘画步骤：观察26页照片分出主宾关系！1.画出近景竹丛注意浓淡及前后变化。画面宾主干系课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动水墨画绘画步骤技巧讲授2.上色要有色彩虚实变化。注意色彩略湿润。3.补配景题字完成作品。讨论1：说说你最喜欢校园中的哪一景物怎样表现才能使这一景物突出？讨论2：你想用哪些学过的中国画技法表现校园景物？干、湿结合勾画法使用于建筑物的表现。边看边临摹构思作品四、课堂练习：用中国画的方法创作一幅校园景物画。巡视辅导及时反馈。辅导重点：注意景物的主宾关系艺术实践五、课堂总结：培养学生的评述能力。1、组织评价。2、布置下次课用具准备。自评、互评。板书设计：水墨表现——校园景物课后小结：引导学生分析作品的笔墨运用情况在比较中感受不同的效果。发挥学生的想象能力培养学生的形象思维和创造能力使学生产生浓厚的学习兴趣。