六年级下数学复习导学案圆柱的测试_人教新课标(无答案).doc
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六年级下数学复习导学案圆柱的测试_人教新课标(无答案).doc
六年级数学下册学案10号第二章圆柱的测试编制教师:审核领导:学生姓名:班级:组别:【学习目标】1、使学生在观察、操作过程中认识圆柱和圆锥的特征知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念使学生能举例说明圆柱和圆锥能判断一个立方体图形或物体是不是圆柱或圆锥。2、使学生知道圆柱侧面展开的图形理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法会计算圆柱
六年级下数学学案-圆柱与圆锥_人教新课标(无答案).doc
六年级数学下册学案第二章圆柱及表面积(复习)21-cn-jy【学习目标】熟练掌握圆柱及展开图的特征。熟练圆柱侧面积表面积的计算公式并会计算。3.能应用圆柱的表面积计算公式解决实际问题提高分析和计算能力。【学习重点】1.圆柱侧面积表面积的计算。2.用圆柱的表面积计算公式解决实际问题。【自主学习】一、内容要求:自主复习教材P11—14页的内容。并且独立完成下列各题。1.下列各图中是圆柱的画“√”。2.右图是一个圆柱的侧面展开图它的底面周长是_________cm长方形的长是_______
六年级下数学导学案-圆柱的体积_人教新课标版(无答案,2课时).doc
<<圆柱的体积>>【学习目标】1、会推导圆柱的体积公式运用公式计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力。【学习重难点】1、重点是掌握圆柱体积的计算公式。2、难点是圆柱体积的计算公式的推导。【学法指导】先自学课本经历自主探索总结的过程并独立完成导学案通过独立思考及小组合作解决困难。然后学习小组讨论交流进行展示小组间互相点评对于有疑问的题目教师点拨、拓展。【学习过程】一、复习引入1、长方体的体积公式是什么?2、找一个圆柱形物体指出圆柱的底面、高、侧面、表面各是什么?
六年级下数学导学案-圆柱的认识_人教新课标版(无答案,1课时).doc
<<圆柱的认识>>【学习目标】1、认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称看懂圆柱的平面图。2、认识圆柱侧面的展开图。【学习重难点】1、重点是认识圆柱的特征。2、难点是看懂圆柱的平面图。【学法指导】先自学课本经历自主探索总结的过程并独立完成导学案通过独立思考及小组合作解决困难。然后学习小组讨论交流进行展示小组间互相点评对于有疑问的题目教师点拨、拓展。【学习过程】一、复习引入1、已知圆的半径或直径怎样计算圆的周长?(熟悉圆的周长公式:C=2πr或C=πd)2、求下面各圆的周
六年级下数学导学案-圆柱的表面积_人教新课标版(无答案,2课时).doc
<<圆柱的表面积>>【学习目标】1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积。2、能解决一些有关实际生活的问题。【学习重难点】1、重点是掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。2、难点是运用所学的知识解决简单的实际问题。【学法指导】先自学课本经历自主探索总结的过程并独立完成导学案通过独立思考及小组合作解决困难。然后学习小组讨论交流进行展示小组间互相点评对于有疑问的题目教师点拨、拓展。【学习过程】一、复习引入1、说出圆柱的特征:_______________________________