六年级上语文练习题-第四单元每课一练_苏教版（无答案）.doc

六（上）语文第四单元12、姥姥的剪纸1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超围绕____________和____________的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事表现了________________________________________________。2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、姥姥是个____________________________________的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：________________________________________________。4、课后第4题理解“熟能生巧总剪、手都有准头了！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、刁难：________________________挑剔：________________________。耍赖：____________。课文中指“我”的____________。调皮蛋：________________________。6、背诵12、13两个自然段。13、牛郎织女1、《牛郎织女》是____________牵牛星属于____________在银河的两岸当牛郎隔河相望有一颗特别亮的大星星即就是织女星织女星属于____________。《牛郎织女》表达___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________它与________________________________________________被誉为我国四大民间故事。2、民间故事：指群众集体口头创作口头流传并不断地集体修改加工而成的一种文学形式这些故事大多直接反映了____________表达了____________。3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情大家希望他们有个美好的未来正如苏轼的一首词中写道的：____________________________________。4、人物素描：牛郎——________________________________________________。织女——________________________________________________。老牛——____________________________________。王母娘娘——____________________________________。14、安塞腰鼓1、《安塞腰鼓》是我国当代作家____________写的一篇____________课文为我们描述了____________这一独特的民间舞台艺术通过写安塞腰鼓________________________________________________来赞美黄土高原人________________________的性格。课文按____________________________________的顺序呈现出________________________的表演过程。2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：_________________________________________________________________________________________________________________