六年级上语文练习题-第三单元每课一练_苏教版（无答案）.doc

六（上）语文第三单元9、小草和大树1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的______________在沉重的生活压力下坚持学习尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心而是从羞惭与痛苦中昂起头来与两个妹妹一起发奋努力改变方向继续写作三姐妹终于脱颖而出成为____________的作家这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹________与__________同时也让我们感受到2、夏洛蒂·勃朗特写______________艾米莉·勃朗特______________安恩·勃朗特______________3、课文为何以“小草和大树”为题：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、课后第3题句子的含义：(1)__________________________________________________________________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________5、从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、节衣缩食：节______；缩_______。指____________________________。嗷嗷待哺：嗷嗷__________；待________哺__________。_______________________________________________________________。要强好胜：好________。______________________________________大名鼎鼎：鼎鼎______________。____________________________。脱颖而出：颖____________。__________________________________。寥寥无几：寥寥______________。____________________________。惴惴不安：惴__________。___________________________________。孜孜不倦：孜孜____________________________。指___________________。10、轮椅上的霍金1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为____________的著名科学家____________在自己完全瘫痪被长期禁锢在轮椅上的情况下面对常人难人想象的艰难仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界勇敢顽强地挑战命运为科学事业作出重要贡献的故事赞扬了他____________________________________抒发了由衷的敬仰之情。2、霍金：____________________________________科学著作____________3、像他这样身残志坚的人还有：____________、____________、____________、____________、____________4、说说霍金的非凡之处即课后第4题。从以下方面来组织语言回答：（1）在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地地行科学探索。（2）取得的成就。（3）忘我工作的事例。（4）回答记者提问的事例。5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多可霍金却觉得自己依然拥有很多：_______________________________________________________________从霍金的回答中我们感受到了：_____________________________________真不愧