南京中考化学试题分析依据课标教材 体现学科特色.doc
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南京中考化学试题分析依据课标教材体现学科特色????南京市化学学科带头人、第十二中学怀龙法副校长认为:2019年南京市中考化学试卷延续去年风格紧扣课程标准、充分依据教材以资源、能源、化学与生活、环境保护、社会热点问题等为话题以学生熟悉的书本、南京中考指导书相关内容为情景素材重视对学生化学基本知识和基本技能的评价。一、突出基础注重评价学生的化学素养2019年南京市中考化学试卷坚持以课标为依据强化了主干知识、重点知识的全面考查例如:分子、原子、离子、元素、化合价、化学用语、化学变化、
北京中考化学试题突出实验考查,体现学科特色.doc
2019北京中考化学试题突出实验考查体现学科特色2019年北京市中考化学试卷命制以《义务教育化学课程标准(2019年版)》为依据严格遵守《2019年北京市高级中等学校招生考试化学考试说明》。试题命制中力争处理好知识与能力、继承与发展、稳定与创新等关系发挥考试的激励功能及对教学的导向作用。试题紧贴生活、生产实际关注社会热点注重对化学核心知识、基本能力、核心素养的考查稳中求进稳中求新体现向2019年新中考过渡具体特色如下。1素材贴近生活生产和科技前沿体现化学的应用价值试卷中素材的选取
依据课标通观教材研究学法.ppt
秀才的三个梦观念——行为——结果对教学认识的深度决定教学水平的高度在学校当了若干年教师后,我得出了一个令人惶恐的结论:教学的成功与失败,我是决定的因素,我个人采用的方式和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨;我可以是创造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介;我能让学生翻脸,也能使他们开心;能伤人也能救人。——美国教育家吉诺特研读课标——更新观念——活用教材把教学活动组织成有“美丽看点”的旅游把“冰冷”的美丽还原成“火热”的思考做到:胸中有课标,头脑
南京中考化学试题分析:重视教材 保持稳定.doc
2019南京中考化学试题分析:重视教材保持稳定?????江宁区教学研究室化学教研员老师认为:2019年南京市中考化学试卷紧扣课程标准和教材强化初中化学主干知识的考查重点测试学生化学学科的基础知识、基本技能、基本方法。整卷以现实生活、科学技术、热点问题、基础实验、课本素材为背景重视了对学生化学基础知识和学科素养的考查。一、保持稳定加强基础内容的考查从题型设置、考查重点、题量、呈现方式等方面来看2019年中考化学试卷延续了2019年学科命题的基础性如基础选择题所占分值仍然较大阅读量和
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课标要求与教材分析《美术课程标准》以学生的活动方式来划分学习领域,注重了美术课程与学生经验的紧密联系,注重学生创造力的培养,无疑这是新课程以来的重大变化。设计应用承担了重要的作用,其中“设计·应用”的课程内容占到了30%。“设计·应用”课到底承担什么作用,是值得我们认真思考的。常锐伦先生认为:“所谓设计是指根据实际需要,将构成作品的材料、元件或单元,通过策划、安排构成协调统一的整体,旨在功能适用、舒适,又给人以美观,且取得与环境与人相协调的艺术效果。”“应用即实用于生活,强调设计要联系生活实际需要。联系实