人教新课标语文一年级下册 1 柳树醒了 教案.doc

1柳树醒了教学目标：1认识“醒、雷”等8个生字会写“说、话”等6个字。2正确流利地朗读课文背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3能展开想象用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学重点：1学习生字；2有感情的朗读、背诵课文。教学难点：通过朗读去感知和感悟春天的美；展开想象用自己的眼光发现春天里事物的变化。教学时间：3课时第一课时课时目标：认识“醒、雷”等8个生字。教学过程：一、激趣引入新课1、喜欢春天吗？板书“春”字说说你看见这个字想到什么？板书：春雷春雨春风春燕2出示课件：春天大地复苏的情景。二、初读了解短文1、听老师配乐朗读说说你都听到了什么？板书：柳树醒了2、想读读课文吗？借助拼音自读课文。3、分节读课文。三、朗读板画识字1、板画春雷（闪电）出示生字“雷、醒”。2、板画柳枝出示生字“澡、枝”、“软”。3、出示生字“梳、梢”。谁发现了这两个字的特点？4、说说“小柳絮”指什么？它是什么样的？5、“要—耍”有什么不同？怎样记住“耍”字？四、活动巩固生字1、自由朗读课文在文中找出生字。2、同桌互读生字比比谁读得准。3、小组比赛认读生字卡。五、作业1、选择自己喜欢的方法复习生字。2、将你认识的同学的名字写在本子上。第二课时课时目标：正确流利地朗读课文背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。教学过程：一、游戏巩固识字1、出示生字：说话朋友春高游戏：“找朋友”说词语看谁说得多。2、出示生字卡片。游戏：“抢答”3、课件出示练习。春雷柳树说话醒春风柳梢洗澡长高春雨小朋友梳头软春燕柳枝玩耍绿词语连线二、品读感悟文味1.你喜欢这首诗吗？为什么？2.小结：柳树醒了她是那么柔软那么鲜嫩那么活泼那么妩媚。多可爱的柳树多可爱的春天你能把这种喜爱读出来吗？3.谁来试一试？读你喜欢的地方。相机指导：“醒、软、绿、飞、高”等字可读得稍重、稍长以读出诗的节奏感。4.小结：柳树醒了春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩跳动着轻快的音符弥漫着逗人的童趣悄悄地向我们走来。柳树醒了孩子们也醒了。他们那琅琅的读书声那无邪的欢笑声给春天的乐谱上增添了美妙的音符。三、想象说话运用语言。1再读课文你发现了什么？2出示练习：春天跟说话了说着说着……3你知道在春天里还有什么也醒了吗？四、总结1、用你喜欢的方式背课文。2、说写或画写小诗：醒了