六年级上数学听课反思圆的面积_人教版新课标.docx

六年级上数学听课反思-圆的面积人教版新课标杜老师这节课充分体现了新课程的基本理念设计新颖条理清楚具体表现在如下几个方面。1、创设情境激发学生学习兴趣一个好的情境可以充分调动起学生学习数学的兴趣发挥他们学习的主动性。并通过主动探究研究问题和解决问题的过程获得数学知识数学思维方法和应用技能。在本节课的情境创设中杜老师把绿色的黑板让学生想象成一片那绿色的草地接着杜老师拿出了自己精心绘制的一棵大树和一只羊两幅画贴在黑板上让学生眼前一亮立刻表现出一种积极的态度当杜老师说一只羊在树下吃草根据这一情境你能提出那些数学问题？同学们纷纷举手跃跃欲试争着提出自己想法。这一情境激起了学生的学习兴趣为后面的问题解决奠定了基础。2、注重主动探究培养学生探究意识在教学过程中杜老师起到了引导者的作用帮助学生回忆以前学过的长方形、平行四边形、三角形的推导方法和推导过程。这样同学们就在头脑中呈现一个问题就是圆的面积如何来推导？建立了问题意识接着就在小组内研究这个问题教师为学生安排了充分的时间和空间进行自主探究的活动。充分发挥了学生的潜力引导学生独立获取解决问题的策略使学习数学的过程真正充满了交流和碰撞富有个性的过程。3、整节课收放自如学生和谐发展在整个教学过程中师生角色分明关系融洽教师给学生创设了一个又一个情境引发了一环又一环的问题促使学生层层深入思考进而用心发现用心思考真诚交流自主完成了对知识的建构。4、练习设计多样化多层次的练习可以帮助学生巩固新知活跃思维。在这一环节杜老师精心设计出已知半径求面积已知直径求面积已知周长求面积等不同层次的练习而且这些练习再一次激起了学生思维的火花使学生学习学习的主动性和创造性自始至终得到保障使不同能力水平的学生通过练习都有所发展。总之杜老师是值得我们全体任课教师学习的一节好课。