六年级上信息技术教案（A）自制电风扇_交大版.doc

第一单元走进机器人的世界第3课学科信息技术年（班）级六年级执教田勇课题自制电风扇课型实验课教学目标培养并提高学生动手的能力。教学重点让学生们学习一些简单的电路知识。。教学难点正确的分辨电池的正负极以及电池的接线方法。教学方法通过实际操作向学生展示具体的过程。学法设计实验法教学准备教师自制电风扇视频一个。学生鞋套。课时安排2课时教学过程（第1课时）教具使用或其他教师活动向学生们简单的说明电风扇的基本制作原理。让学生们在网络上查找一些相关的资源有优秀的可以拿出来与大家分享。再将老师找到的视频放给学生们看提高他们对制作方法的理解。4.让学生们下节课准备好制作的工具注意强调一些上课中的注意事项要注意安全。学生活动让学生们认真听讲注意纪律。让学生自主上网查找。让学生们注意观看了解具体的制作细节。让学生们注意安全使用机房上网。使用教师系统给学生播放影片。板书设计练习及作业设置让学生们准备好下节课制作所需要的材料同学之间可以相互帮助寻找。教学反思让学生成为主角在讲堂教学中让学生进入主体脚色成为知识的主动探索者。这就要求在一节课中让学生充实体验认识到自由付与学生自主选择的权利选择要领是自由的创建多向的交流环境学生可以问老师也能够互讨论还可以查资料来处理完成。我可以明确地告诉学生：教室是你们的台式机是你们的教员只是你们的进修伙伴能学到几多知识全看你本身的了。只有这样学生才能始末居于不断地发明疑难题目、处理完成疑难题目的历程中一堂课下来学生才都能根据自身的状态根据本身的选择到本身感兴趣的知识真正成为讲堂的主角。