六年级上信息技术教学设计 跟踪练习网址的收藏_河大版(无答案).doc
丹烟****魔王
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
六年级上信息技术教学设计 跟踪练习网址的收藏_河大版(无答案).doc
第四课网址的收藏我们在平时上网的过程中总是希望将看到的好网址加入到自己的收藏夹中。你知道多少种收藏好网址的方法呢?下面介绍三种收藏网址的常用方法。你可以根据情况选择适合于自己的一种方法。当然如果你还有别的方法也希望能介绍给大家。第一种:工具按钮点击法这是我们人人都常用的收藏网页地址的方法。直接点击IE工具栏上的“收藏夹”按钮就搞定了。它的作用等同于选择IE系统菜单中的“收藏”项。因为该功能人人会用故不做详细介绍。第二种:文件菜单发送法可以申请一个专用电子邮箱用来收藏你的网址。每
六年级上信息技术教学设计 跟踪练习资料的保存_河大版(无答案).doc
第五课资料的保存【教材分析】信息的保存与下载是完成信息搜索之后需要做的下一步工作。由于信息在网上的表现形式多种多样对于不同的信息其保存与下载的方法也各不相同。教材比较全面地介绍了常见的几种信息资源及其下载保存的几种方法。由于教材所涉及的内容较多要求掌握的方法多达五种而多数学生并不熟悉这些方法或只知道其中的一两种。再加之网速并不如所愿的正常那么完全按照教材的安排组织教学很难在一节课的时间内完成教学。【学生分析】大多数学生对于网络信息的搜索已经在低年级或课外掌握了而信息
六年级下信息技术教学设计 跟踪练习网上赏西湖河大版(无答案).doc
第5课网上赏西湖教学目标>知识目标:1.进一步了解家乡的名胜古迹。技能目标:1.学会将网页上的文字复制的Word中。2.复习搜索引擎使用的方法及收藏夹的使用。情感目标:通过了解家乡的名胜古迹激发学生热爱家乡的情感。<教学重点>学会将网页上的文字复制的Word中<教学难点>学会将网页上的文字复制的Word中<教学过程>一、找找喜欢的景点1.出示任务:快召开西博会了有很多外地的游客要到杭州来游玩请你当一次小导游为他们介绍杭州的风景名胜。2.利用搜索引擎上网了解杭州的风景名胜。3.欣赏湖光山色将
六年级下信息技术教学设计 跟踪练习生活在网络中_河大版(无答案).doc
生活在网络中<教学目标>1.了解网络的概念体会生活中网络无处不在。2.了解电脑网络的概念体验电脑网络的作用。3.了解常用的上网方式。4.激发学生对网络学习的热情。5.培养学生具备信息时代交流的能力。<教学重点>1.体验电脑网络的作用激发学生对网络学习的热情。2.了解常用的上网方式。<教学难点>了解电脑网络的概念。<教学过程>一、网络1.谈话导入了解网络我们的生活中网络无处不在说说你们头脑中的网络是怎么样的。二、电脑网络1.用电子教室控制学生机进行一些操作。(1)问:“为什么老师操作教师机而你只
设计网址收藏.doc
设计师必去十大中文网站设计师1、设计在线(新闻绝对是业界最及时的)HYPERLINK"http://www.dolcn.com/"\t"_blank"http://www.dolcn.com2、视觉中国(新新设计师的代表性网站,有些杂,速度也不快)HYPERLINK"http://www.chinavisual.com/"\t"_blank"http://www.chinavisual.com3、设计前沿(从事工业设计的同胞们必去)HYPERLINK"http://www.foreidea.