北师大版三年级数学《认识小数》练习题：上册.doc

北师大版三年级数学《认识小数》练习题：上册大部分同学在学过新知识之后都觉得自己对这部分知识没有问题了但是一做题就遇到很多问题为了避免这种现象小编整理了这篇三年级数学认识小数练习题希望大家练习!1、1里面有()个0.1()个0.019个十分之—写成小数是()7个百分之一写成小数是()。2、把1元平均分成10份每份是()角用分数表示是()元用小数表示是()元3份用小数表示是()元7角是()元还可以写成()元。3、把1米平均分成100份每份是()厘米用分数表示为()米用小数表示为()米56份用小数表示是()米。20厘米是()米还可以写成()米。4、小李的身高是1米75厘米写成小数是()米。5角4分写成分数是()元写成小数是()元。0.5米表示把()平均分成()份取其中的()份。8分米是()米还可以写成()米。5、写出下面各小数。(1)某市新建了一座跨江大桥全长为一点三七六米。()米(2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：()年(3)小琦的跳远成绩是一点五二米：()米6、3.08读作：()0.57读作：()宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。17.2读作：()35.175读作：()教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。小编再次提醒大家一定要多练习哦!希望这篇三年级数学认识小数练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。