(全国版)19版高考语文大一轮复习教材文言文考点必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》.doc

11。。。内部文件版权追溯内部文件版权追溯必修3——《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》一、了解并掌握常见的古代文化知识1．《孟子》：为记述孟子言行的著作完成于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法司马迁等人认为是孟子自著其弟子万章、公孙丑等人参与。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。2．寡人之于国也寡人：寡德之人是古代国君对自己的谦称。3．河内凶则移其民于河东移其粟于河内河内凶：河内遇到饥荒。河内今河南境内黄河以北的地方。凶谷物收成不好荒年。河东：黄河以东的地方在今山西西南部。黄河流经山西省境自北向南故称山西境内黄河以东的地区为河东。粟：谷子脱壳后称为小米也泛指谷类。4．谨庠序之教庠序：古代的地方学校后也泛称学校或教育事业。《史记·儒林列传》：“闻三代之道乡里有教夏曰校殷曰序周曰庠。”《汉书·董仲舒传》：“立大学以教于国设庠序以化于邑。”5．申之以孝悌之义孝悌：孝指对父母还报的爱；悌指兄弟姐妹的友爱也包括和朋友之间的友爱。孔子非常重视孝悌认为孝悌是做人、做学问的根本。6．君子博学而日参省乎己君子：特指有学问有修养的人。“君子”一词出自《易经》被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子并被以后的儒家学派不断完善成为中国人的道德典范。7．故不积跬步跬：古代跨出一脚为“跬”跨两脚为“步”。8．外连衡而斗诸侯连衡：秦国采用的一种离间六国使它们各自同秦国联合从而各个击破的策略。也作“连横”。9．南取汉中汉中：位于陕西省西南部古称梁州、南郑、天汉是汉王朝的发祥地长江第一大支流汉江的源头秦巴山片区三大中心城市之一有“汉家发祥地中华聚宝盆”的美誉。10．战国“四公子”：战国时代末期秦国越来越强大各诸侯国贵族为了对付秦国的入侵和挽救本国免于灭亡竭力网罗人才。他们礼贤下士广招宾客以扩大自己的势力因此养“士”(包括学士、方士、策士或术士以及食客)之风盛行。当时以养“士”著称的有魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。因其四人都是王公贵族(一般是国家君王的后代)后人称之为战国“四公子”。11．南取百越之地以为桂林、象郡百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地每个部落都有名称统称百越。也叫“百粤”。郡：古代的行政区域。秦统一天下设三十六郡隋唐后州郡互称明清称府。12．而倔起阡陌之中阡陌：在广袤田野上呈南北走向和东西走向并且相互交错的田埂。阡南北走向的田埂；陌东西走向的田埂。13．一夫作难而七庙隳七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。《礼记·王制》：“天子七庙三昭三穆与太祖之庙而七。”后泛指天子的宗庙。14．授之书而习其句读者句读：古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句未尽而须停顿的地方为读。15．六艺经传皆通习之六艺经传：六经的经文和传文。六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。“六艺”有时是指礼、乐、射、御、书、术等六种技艺。传古代解释经书的著作。如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。“六艺经传”一词源于《史记·太史公自序》中所引其父司马谈之言：“夫儒者六艺为法六艺经传以千万数累世不能通其学当年不能究其礼。”二、理解常见文言实词在文中的含义16．写出下列通假字的本字并解释其义(1)直不百步耳通_________________________________________________(2)则无望民之多于邻国也通_________________________________________________(3)颁白者不负戴于道路矣通__________________________________________________(4)涂有饿莩通_________________________________________________(5)以为轮通_________________________________________________(6)虽有槁暴不复挺者通_________________________________________________通__________________________________________________(7)则知明而行无过矣通_________________________________________________(8)君子生非异也通___________