五年级上信息技术教案—打印预览_河大版.doc

六、打印预览[教学目标](1)会用打印预览的方法观察实际打印的效果。(2)能根据打印预览的效果设置纸张的大小。(3)掌握调整纸张页边距的方法使打印效果更加美观。[课时安排]1课时。[教学重点与难点]重点：掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。难点：根据预览的效果设置纸张及页边距的大小使打印效果美观。[教学准备]一篇已排好版的文档。[教学过程]一、引入师：通过同学们的努力一篇非常漂亮的文章已经排好了。你想不想知道这篇文档打印出来的效果是什么样？生：分组讨论。师：在Word2019中提供了“打印预览”功能通过这个功能我们可以在没有打印机的情况下观看打印的效果。你想知道这一功能是怎样使用的吗？老师今天就和同学们一起来学习二、新授1．教学“打印预览”师：在没有打印机的情况下怎样知道打印的效果如何呢？我们可以通过Word2019所提供的“打印预览”功能来观察实际打印效果。(教师演示)方法一：单击“文件(F)”菜单选择“打印预览(V)”命令出现的窗口就是实际打印的效果师：上图就是实际打印的效果。师：谁能说一说放大镜在预览中有什么作用？生：汇报交流。师：要想回到编辑窗口只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。方法二：直接单击工具栏中的打印预览按钮即可观察到打印的效果图其它同方法一。[练一练]用两种方法进行操作练习教师巡视进行个别指导。师：请同学们观察一下预览图发现文本在页面上的位置怎样？生：讨论并发表自己的看法。师：经过讨论我们发现文本在页面上的位置偏上了显得头重脚轻不美观那么怎样才能使文本在页面上的位置显得好看呢？2．教学“页面设置”功能师：对于这种情况我们还可以用“页面设置”功能来调整纸张的大小使文本在页面上的位置显得合适。[教师演示]单击菜单栏中的“文件(F)”菜单选择“页面设置(U)···”命令出现页面设置对话框在出现的对话框中选择“纸型(S)”标签并在纸型(R)的下拉菜单中选择合适的纸张型号单击确定按钮。师：现在再利用“打印预览”功能来看一看效果是不是好多了呢生：运用刚学到的方法上机进行练习教师巡视并进行个别指导。师：在学生完成操作练习后提问：如果现在把文章打印出来你满意吗？生：满意(不满意)。师：为什么不满意？你认为还有什么缺点？生：文本下面的空白还是有点大。师：同学们观察得真仔细！在Word2019中我们还可以通过调整页边距来达到较好的打印效果。3．教学“设置页边距”(教师演示)(1)在“页面设置”对话框中单击“页边距(M)”标签。(2)分别单击“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”栏右端的上下箭头调整页边距或直接在“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”框中直接输入页边距数值。(3)单击“确定”按钮完成页边距设置生：进行操作练习。二、巩固练习[练一练]教师提供一篇排好版的文章让学生运用所学的方法进行练习。教师巡视并进行个别指导。(1)使用两种方法观察“打印”效果；(2)根据预览效果调整纸张大小；(3)适当调整页边距的大小使“打印”效果更加美观。三、课堂小结师：谁能说一说我们今天学了哪些内容？生：我们今天学习了“打印预览”及“页面设置”。师：你学会了吗？指名说一说各是怎么做的教师根据学生回答进行板书。