五年级上信息技术教案—文字的输入河大版.pdf

二、文字的输入

[教课目的]

(1)初步掌握“智能ABC输入法〞。
(2)学会输入单字和词组。
(3)学会切换输入法状态。

[课时安排]

2课时。

[教课要点与难点]

能娴熟地输入汉字,并掌握“V〞键和隔音符“'〞的用法,学会输入法状态的切换。第
一课时

[教课目的]

(1)初步掌握“智能ABC输入法〞。
(2)学会切换输入法状态。

[教课重难点]

能娴熟地输入汉字,并掌握“V〞键的用法。

[教课过程]

一、引入

师：“上节课我们一同学习了启动和退出Word2019的方法,老师想知道同学们能否已经掌握了,

下边请同学们自己打开Word2019窗口。〞(学生疏组练习,教师巡视并赐予帮助)

师：“在从前的学习中,同学们已经掌握了字母和数字的输入方法,那么汉字怎么输入呢？这节

课我们就来一同学习文字的输入方法。要输入汉字,就得学习相应的汉字输入法。〞

二、新授

1．文字的输入

(1)选择输入法
师：“常用的汉字输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码。而在拼音输入法中有全拼输

入法和智能ABC输入法,这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音根真相同。下边老师将带着同
学们一同来学习智能ABC输入法。那么怎么打开智能ABC输入法呢?〞(教师演示,学生认真察看)

师：“此刻请同学们自己操作。〞(教师巡视,并给予帮助)

师“有没有同学能说一说你是怎么操作的？步骤是什么？

步骤：

①单击任务栏上的图标,弹出输入法选择菜单。

②单击输入法列表中的“智能ABC〞

(这时假如学生按此方法后,没有出现教师应实时赐予帮助；教师也能够演示全拼输入法的打开方
法,让学生根本认识全拼输入法。)

此外经过CTRL和SHIFT键也可打开与切换。学生试试。

师：“在输入汉字从前,请同学们记着必定要选择一种汉字输入法,下边以“智能ABC输入法〞为例,
第一来学习如何输入单个汉字。〞

(2)输入单字

师：“我想问一个简单的问题,哪位同学能说出“我〞这个字的拼音是什么？〞(学生个别回复,教
师集体纠正)“看来要想学好计算机,语文也要学好哦！〞

师：“我们只需输入‘我’字的拼音‘wo’就能够输入‘我’了。〞(教师演示,学生认真察看)
师：“确认你的屏幕电脑上出现了,而后经过键盘输入它的正确拼音“wo〞,按空格键后,会出

现字词选择框：

用鼠标单击字词选择框中的“1”或许按空格,“我〞字就输入到插入点地点了。(注意,先让学生调
整好插入点的地点,后输入汉字)

师：“下边请同学们试着输入“你〞、“他〞两个字。(学生操作,教师巡视并给予帮助)

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师：“老师还想请同学们帮我输入“智〞这个字,你们试一试看。(学生在输入“zhi〞后,在字词选
择框中并无看到该字)怎么回事呀？本来它藏在后边了,我们能够在键盘上按或键来查找它。每按一
次“+〞键,字词选择框向后翻一页；每按一次“-〞键,字词选择框向前翻一页,直到
找到“智〞字为止。同学们也能够用鼠标点击字词选择框中的或查找。

师：“下边请同学们试着输入这个字。〞(学生疏组操作)

师：“老师还想让同学们帮我输入一个‘女孩’的‘女’字。(学生试着操作后)咦！键盘上没有

‘ü’键呀！本来,‘智能输入法’在输入时有这样的规定：①汉语拼音字母、跟‘ü’
ABCnl

相拼时,用‘v’取代‘ü’。如：‘女’输入nv。②汉语拼音字母j、q、x、y跟韵母‘ü’相拼时,
用韵母‘u’取代‘ü’。如‘句’输入ju。

(8)学生练习输入“女、驴、居、区、虚、约〞等字。
2．输入状态的切换
师：“智能ABC输入法有全角和半角两种状态。一般在全角方式下,输入汉字和中文标点符号；
一般在半角方式下,输入阿拉伯数字和英文字母。〞

师：“那么怎么分辨全角和半角呢?请同学们看屏幕。(教师操作演示)当“智能ABC输入法〞图标
中的“月亮〞呈圆月时为全角方式,当“月亮〞呈弯月时为半角方式。单击“月亮〞就能够实现

全角和半角的切换。师：“请同学们分别在全角和半角方式下输入‘ABC123,’并用两种方法来切换
全角和半角。(学生操作,教师巡视)〞
师：“谁能说一说有什么不同？〞
师：“能够看出在全角的方式下输入符号所占空间比在半角下多一倍。〞

(让学生看一段中、英文混淆的文章)师：“同学们看到了这篇文章中既有汉字又有英文字母,如何能
够实现中英文输入的切换呢？〞

师：“相同我们仍是要用到‘智能ABC输入法图标’,单击图标左端的,当显示时为英文输入状态。
(教师演示,学生模拟操作)假如你感觉用鼠标比较麻烦,我们也能够经过键盘上的ctrl+空格键来切换,
自己试一试。〞
师：“仔细的同学可能已经注意到中词句号和英词句号是不相同的,它们分别是‘。’和‘.’,

那么如何实现中文