化学常识:空气中氧气百分含量测定.doc
山柳****魔王
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
化学常识:空气中氧气百分含量测定.doc
化学常识:空气中氧气百分含量测定一、化学常识:高中化学常识知识点:空气中氧气百分含量测定尽快地掌握科学知识迅速提高学习能力由查字典化学网为您提供的高中化学常识知识点希望给您带来启发!1。实验原理燃烧法:利用可燃物红磷在密闭容器中燃烧消耗氧气生成白色固体五氧化二磷而无气体生成因而容器内气体压强减小进而通过进入集气瓶中水的体积来确定空气中氧气的含量。2。实验装置:3。实验步骤:(1)检查装置的气密性;(2)在集气瓶中装入少量的水再把剩余的容积分成五等份并用橡皮筋做上记号;(3)点燃燃烧匙内的红磷
空气中氧气百分含量的测定的探究.doc
空气中氧气百分含量的测定的探究金汇学校夏倩一、教学目标:(一)知识与技能:1.了解空气中氧气所占的百分含量。2.学会设计氧气体积测定的简单的实验方案。3.学会分析实验成败的原因。(二)过程与方法:1.通过“粗略测定空气中氧气的体积分数”的实验操作,使学生感受科学探究的过程与方法。2.通过设计实验进行探究活动,培养学生的判断、分析能力。3.通过实验结果的分析,使学生体验科学的严谨性和客观性。(三)情感、态度、价值观1.通过设计实验,体验化学实验带来的乐趣,养成实事求是的科学态度,形成善于合作、勤于思考、严谨
空气中氧气含量的测定、氧气.docx
空气中氧气含量的测定、氧气1.我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.右图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l/5的结论外,还可推导出氮气(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质(填“活泼”或“不活拨”)的结论.(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?.2.学课外活动小组的同学在查阅资料后知道:铜丝+氧气氧化铜因此对空气中的氧气含量的测定实验做了如下改进:在由两个注射器组成的密闭系统内充有20mL
空气中氧气含量的测定.ppt
地球周围包围着一层厚厚的空气,通常把这层空气称之为大气层,它上疏下密地分布在地球的周围,厚度达104km。证明空气的存在1.物质能在空气中燃烧,动植物能进行呼吸,说明空气中含有氧气。2.盛有澄清石灰水的烧杯在空气中放置一段时间后,石灰水变浑浊,说明空气中有二氧化碳。3.酥脆的饼干在空气中放置久了,会逐渐变软,说明空气中有水蒸气。十七世纪中叶以前,人们对空气和气体的认识还是模糊的。到了十八世纪,通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究,人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。瑞典化学家,氧气的发现人之一,发现
空气中氧气含量的测定.ppt
空气氧测定空气里氧气的含量想一想4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?实验成功的关键: