人教新目标英语九年级Unit7Section A（3a4c）导学案（无答案）.docx

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA（3a-4c）导学案（第二课时）【学习目标】1.单词和短语：cryfieldhugliftawfulteenregretpiembedroomcommunitychancemanagesocietyuniteducatetalkbackkeep…awayfrommakeone’sowndecision2.句型：见教材P52GrammarFocus【学习过程】一、课前预习预习3a-4c翻译下列单词或短语后小组内互查。(1)talkbackto________________(2)keep…awayfrom__________________(3)staybyone’sside_____________(4)runthroughthefield______________(5)liftsbup_____________(6)bebackbyten____________________(7)回想起、回忆起_____________(8)后悔做某事_________________(9)鼓励某人做某事_____________________(10)搬出去_______________(11)自己做决定_____________(12)给某人做某事的机会______________(13)教育某人做某事____________________(14)继续做某事____________二、课上活动（一）语法学习1.阅读GrammarFocus总结语法。(1)利用含有情态动词的被动语态谈论可以及不可以做的事并给出理由。①A:I(don’t)think_____________________________________________B:Iagree/disagree._____________________________________________②A:Doyouthink_______________________________________________?B:YesIdo/NoIdon’t__________________________________________③完成4a4b注意含有情态动词的被动语态的用法。2.处理4c。组内讨论并记录自己口头班内汇报。（二）写作训练（处理3c）。1.调查活动：运用4c提供的句型在小组内讨论并记录讨论结果。2.写一个讨论报告IntheEnglishclubmembersshould/shouldn’t________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读理解1.导入。看3a图片回答《自主学习指导课程》p80ExⅡ中的问题。2.速读。快速阅读诗歌与同伴讨论标题的含义。3.细读。（1）仔细阅读诗歌读画出诗歌中表示被动语态的动词然后完成《自主学习指导课程》p81ExIVB）部分。（2）再次仔细阅读诗歌完成《自主学习指导课程》p81ExⅢ中的表格。4.朗读。播放录音跟读模仿语音、语调然后自由朗读。5.精读。（1）仔细阅读短文找出疑点小组内讨论。组内不能解决的问题请老师帮助。（2）语言知识：①talkback意为________________后面跟宾语时要加介词to.课本原句再现_________________________________________________造句：_________________________________________________________②regretdoing意为___________________课本原句再现_________________________________________________造句：_________________________________________________________③keep…awayfrom意为_______________课本原句再现______________________________