人教新目标英语七年级上Unit 3Section A（1a2c）导学案（无答案）.docx

Unit3Isthisyourpencil?SectionA（1a-2c）导学案（第一课时）【学习目标】要记住的单词：pencilbookeraserboxpencilboxschoolbagdictionaryhisminehersexcusemethank.会使用的短语：pencilboxexcusemethankyou.学会使用以下句型：A:Isthisyourpencil?B:Yesitis.It’smine.A:Aretheseyourbooks?B:Notheyaren’t.They’rehers.【学习过程】一、课前预习预习1a-2c翻译下列单词或短语后小组内互查。（1）橡皮__________(2)铅笔盒___________（3）书包__________（4）词典__________（5）书__________(6)直尺__________（7）感谢__________(8)请原谅__________(9)这是你的铅笔吗？______________________________是它是我的。______________________________（10）这些是你的书吗？__________________________不它们不是。这些是她的。____________________二、课上活动（一）听力训练（1a＆1b）1.听前。（1）认真观察1a的图画将词语与图中物品搭配.小组讨论并核对答案（2）了解1b中听的任务（为对话编号）。2.听中。听录音完成1b中的练习。3.听后。跟读模仿对话。（二）说的训练（1c）1.结对活动。两人一组练习1c的对话。2.替换练习。两人一组结合1b听力内容做替换练习。A:Isthisyour?B:Yesitis.It’s.A:Aretheseyour?B:Notheyaren’t.They’re.（三）听力训练（2a＆2b）1.听前。复习1a中所出现的学习用品的单词。2.听中。（1）认真观察2a的图画了解完成听力任务的方式（将听到的物品打钩）。然后听录音完成2a（2）读2b中的单词或短语了解完成听力任务的方式（选词补全对话）。然后听录音完成2b。3.听后。（1）跟读分角色朗读对话模仿对话。（2）完成自主学习指导课程P37（四）说的训练（2c）1.结对活动。两人一组练习2c的对话。A:Isthisyour?B:Yesitis.Noitisn’t.2.语言运用。两人一组用教室的物品编新对话。3.展示。两人一组表演对话。三、语言知识1.Isthis…?意为“这是…吗？”此句为一般疑问句用来问离说话人较近的人或事物如果所指的人或事物离说话人比较远则用Isthat…?意为“那是…吗？”如：Isthisyourpen?Noitisn't.It'shis.Isthatyourpencil?Yesitis.It'smine.2.物主代词是表示所有关系的代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词俩种。（教材87-88页）形容词性物主代词相当于形容词置于名词之前作定语。如：mynameyourruler.识记口诀：我的my你的your男的his她的her名词前面常站岗限定所属有功劳。名词性物主代词相当于名词不能用于名词前请同学们按例句找规律。例句：Thisisyourpen=Thisisyours.Thatismypencil=Thatismine.Theseareherbooks.=Thesearehers.Thosearehisrulers=ThosearehisThisisBob’seraser.=ThisisBob’s.总结：形容词性物主代词yourmyhisher后面加什么词？应加_________名词性物主代词yoursminehishers后面不能加名词。3.Excuseme意为“打扰了对不起请原谅”是英美等国家的人常挂在嘴边的话Excuseme