湘教版初中地理七上4.doc
王秋****哥哥
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天气与气候练习题(一)一.填空题1.卫星云图是由()拍摄的地球大气运动状况图像。在此图上蓝色代表()()代表陆地白色代表()。蓝色、绿色代表的天气状况是()。2.一天中气温最高出现在()约()时最低气温出现在().一年中北半球陆地月均温最高出现在()月最低出现在()月。南半球海洋月均温最高出现在()月陆地月均温最高出现在(
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第-2-页《第二节世界的人种》习题一、自主学习:1、根据方面的特征、世界的人种主要有、、三种。人种划分的重要标志是这主要与各地的强度密切相关。2、黄色人种主要分布在洲东部。3、白种人主要分布在洲、洲、非洲北部和亚洲部和南部及洲。4
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学习活动一:世界人口的分布(一)自主先学阅读课文p50-p51文字结合活动题第1题完成下列问题:能反映人口地理分布的疏密程度单位用表示。该地区的总人口数人口密度=该地区的总面积计算公式:2.根据公式算一算将表格补充完整。看一看哪个国家人口密度大?哪个国家人口密度小?3.世界上绝大多数人居住在地区而在人口更为集中。4.
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第四章居民与聚落第二节世界的语言和宗教【基础篇】1.世界上使用人数最多的语言是()A.英语B.汉语C.俄语D.阿拉伯语2.佛教主要分布在()A.亚洲的东部和东南部B.欧洲和美洲C.欧洲、美洲和大洋洲D.欧洲、美洲和亚洲3.基督教主要分布在()A.欧洲、美洲和亚洲B.亚洲的西亚和东南亚C.欧洲、美洲和大洋洲D.亚洲的东部和东南部4.下列建筑中属于伊
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《第二节世界的人种》说课一、教学设计说明本课设计的教学载体是湘教版七年级第三章第二节(世界人种》的教学内容。二、授课类型:新授课三、教村分析:1、教材的地位和作用:湘教版教材编写由“地球面貌世界居民气候发展差异”组成层层通进。“世界人种”这节内容是初中世界地理部分中人文地理的内容。因此这节教材具有人文地理课的功能应起到说明人文地理学习目的和方法的作用。人种的特点与分布有联系密切。由于种种关系学生对于黄色人种较为熟怒也兴趣较大对世界人种有很强的认识意望学习这节在人文地理学习方面具有重要的现实意义