三年级下信息技术教案-争当小画家_辽师大版.doc

总课题画图软件的应用总课时1第1课时课题争当小画家教者课型新授授课时间主备人教学目标利用前面学习过的画图工具综合形设计出一幅适合“画图”程序的风景画。重点多种工具的综合运用。难点多种工具的综合运用。教学准备教学光盘教学法讲解和练习法教学流程（一）作品激趣揭示课题师：同学们我们前面学习了用画图工具画出漂亮的图画来同学们表现都不错。但有很多同学的内心并没有满足这些画原因当然是画面比较单一画图工具能否也像我们的彩笔一样勾画出美丽的风景画呢？答案当然是可以的其实画图工具虽然简单但只要你们心灵手巧照样可以画出你心中的美好图画。从这节课开始我们就开始步入到完整的构图中来用你们灵巧的双手和聪明的头脑展示你们才能吧！同学们有没有信心？教师出示范图“风景画”让学生欣赏。师：同学们有没有信心在一节课里把它画下来？（想！）师：今天我们就来一起画这幅画吧。（二）任务驱动目标分级出示：“本课任务”。师：我们本节课的任务就是通过完成画这幅风景画学会多种工具的熟练使用。师：老师是按这样的顺序来画的。（由远到近）（三）教师演示、学生跟着操作1、画远山、公路、白云2、画房子3、画树4、复制树和房子丰富画面（四）汇报交流1、评选组内优秀作品2、小组成员说出这幅作品的优点和缺点。（五）小结自评拓展延伸师：通过大家的齐心协力我们顺利完成了本课的任务。我们学会了怎样运用学过的多种工具画出美丽多彩的图画来。其实画图工具虽简单但只要你们肯动脑勤动手你们平常见过的许多画面都可以通过这个工具绘画出来希望同学们课后多练习掌握更多的电脑绘画技巧来描绘我们的幸福生活！同学们下来以后找一些你认为可以描画出的图画下次信息课时自己动手画出来。