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五年级下册数学同步练习第4单元第2课时分数与除法的关系_苏教版(）.docx
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五年级下册数学同步练习第4单元第2课时分数与除法的关系_苏教版(）.docx
苏教版小学数学五年级下册《分数与除法的关系》同步练习及参考答案2.把12支铅笔平均分给6个同学每个同学分到这12支铅笔的()是（）支铅笔。【考点】：分数与除法的关系。【解析】：把12支铅笔平均分给6个同学每个同学分到这12支铅笔的1÷6=1/6是12÷6=2（支）铅笔。【答案】：1/62。【总结】：本题主要考查学生正确理解和运用分数与除法的关系。二、在括号里填上适当的分数。40分=（）时600立方分米=（）立方米50平方分米=（）平方米【答案】：
2023-10-31
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五年级下册数学同步练习第4单元第2课时分数与除法的关系_苏教版(2018秋）.docx
苏教版小学数学五年级下册《分数与除法的关系》“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意
2023-10-30
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苏教版小学数学第2课时 分数与除法的关系.ppt
教学目标口答2、1块饼的四分之三就是块饼如何列式呢?3÷4=?3÷4=?一块一块地分每人每次分得块。3块一起分每人分得3块的。一块一块地分一共有12个块。一块一块地分一共有12个块。3÷4＝你是怎样想的?在小组里交流.3÷5＝如果用a表示被除数b表示除数可以写成：7分米＝7÷12＝3克＝用分数表示各题的商。在（）里填上分数。把1米长的彩带平均分成3份每份长米。把2根1米长的彩带平均分成3份每份有2个米是米。把一袋重２千克的糖果平均分
2023-09-12
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五年级下册数学同步练习第4单元第4课时真分数与假分数_苏教版(）.docx
苏教版小学数学五年级下册《真分数与假分数》同步练习及参考答案二、下面的分数哪些是真分数哪些是假分数？1333351666671【答案】：真分数1316假分数33663567三、按要求做题。1.写出分母是5的真分数。2.写出分子是7的假分数。【答案】：1.……2.……四、把下列分数用直线上的点表示出来。1/62/66/67/69/6
2023-10-31
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五年级下册数学同步练习第4单元第1课时分数的意义_苏教版(）.docx
苏教版小学数学五年级下册《分数的意义》同步练习及参考答案【答案】：这块菜地61；气球总数65。【总结】：这两个题主要考查分数意义和单位1的理解。3.一盒巧克力共有16块平均分给4位同学每块巧克力是这盒巧克力的（）每人分得（）块每人分到这盒巧克力的（）。【考点】：分数的意义。【解析】：根据题意每块一份这一盒平均分成16份每块是这一盒的1/16每人分得16÷4=4块每4块一份这一盒平均分成4份每人分得这盒巧克力的1/4．【答案】：1/1641/4．二、选择。1.把一根绳子
2023-10-31
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