三年级上信息技术教案-保存文件_陕科版.doc

第8课保存文件教学目标：1、初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。2、会创建文件夹能保存文件。3、认识存储器、磁盘、光盘了解存储容量教学重难点：1、信息存放形式、存储器与存储容量。2、文件类型。教学过程：一、导入同学们到图书馆去借书时看到图书是按不同类别存放在不同的书架上的整整齐齐的查找起来非常方便。在计算机中信息是以文件的形式保存在磁盘或光盘中的这些文件也可以存放在不同的文件夹中。二、新授(板书：第八课保存文件)1．文件和文件夹师：在通常情况下文件是保存在文件夹中的。为了便于管理和使用文件每个文件有自己的名字叫文件名。(板书：文件名)师：文件名可以用字母、数字、汉字或符号表示通常由文件主名和扩展名两部分组成。(板书：由文件主名和扩展名组成)(演示)(1)打开含有“Clouds.bmp”、“蛙鸣.wav”文件的文件夹。(2)师：大家看到的“Clouds.bmp”和“蛙鸣.wav”文件其中“Clouds”“蛙鸣”是文件主名“.bmp”“.wav”是文件扩展名分别代表不同的文件的类型“bmp”代表图片文件师：在Windows98中不同的文件或文件夹用不同的图标表示。[试一试]你能从“C：\Windows\Media\Ding.wav”中看出文件名是什么？主文件名和扩展文件名分别是什么？文件的类型是什么吗？师：可以看出文件名是“Ding.wav”属于声音文件。2．创建新文件夹师：同学们在计算机里看见有像文件包一样图标它表示是文件夹就像图书馆的书架一样我们可以把文件放在文件夹里。(板书：创建文件夹)师：我们的小朋友想不想拥有自己的文件夹？下面就带大家去建立自己的文件夹。(演示)(1)打开“我的电脑”；(2)打开“D：\”；(3)选择中文输入法；(4)单击“文件(F)”菜单指向“新建(N)”、“文件夹(F)”命令。(5)在输入“小明的文件夹”单击窗口空白处或按回车键。(板书：打开D盘—选择输入法—“文件(F)”菜单—“新建(N)”—“文件夹(F)”—输入文件夹名—单击)[练一练]用下面的方法以自己的姓名建一个文件夹。(1)打开资源管理器。(2)在D盘下新建该文件夹。3．存储器[提问](1)我们在前面已经学过在计算机中用来保存信息的设备叫什么？师：存储器。(2)存储器常分为哪几种？师：分为内存储器和外存器两种。(3)常用的外存储器有哪些？师：常用的外存储器有软盘、硬盘和光盘等。师：不论是软盘、硬盘还是光盘等存储容量有大有小我们用字节的多少来表示容量的大小。在存储信息时一般一个英文字母占一个字节一个汉字占两个字节。字节用Byte或B表示1B表示一个字节。此外还用KB、MB和GB分别表示千字节、兆字节和千兆字节。它们之间关系是：1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。(板书：存储容量：用字节表示KBMBGB)师：我们常用的3.5英寸软盘的容量为1.44MB大约可保存几十万个汉字；计算机内存的容量通常是几十兆字节以上；计算机硬盘的容量在几百兆字节以上目前家庭使用10G~30G硬盘；一张普通光盘的容量在600兆字节以上。[议一议]常用的外存储器有哪些？师：软盘、硬盘、光盘等。[读一读]师：软盘驱动器简称软驱；光盘驱动器简称光驱。使用磁盘时盘要注意防潮湿、防磁化、防弯曲、防高温；硬盘还要防震动不要用手触摸软盘薄膜以及光盘的读写面。三、小结以“这节课我学会了……”或“我知道了……”形式进行总结。四、作业(1)在软盘中以自己的姓名新建一个文件夹；(2)启动“画图”程序画几棵小树文件以“小树.bmp”为名先保存在C盘的“MyDocuments”文件中；(3)再保存到软盘上该文件夹中并检查是否保存到磁盘上了。