三年级上信息技术教案-保存文件_贵教版.doc

第8课保存文件教学目标：知识与技能：通过学习学生能够保存文件。情感态度与价值观：培养学生从小有保存文件的习惯同时也要养成良好的信息技术素养尊重别人的劳动成果不要删除别人的文件。过程与方法：教师讲解+学生练习+学生演示+教师评讲教学重点：通过学习能够把文件保存在指定的位置。教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入小朋友上节课我们学习了输入拼音和汉字但没有保存下来。这节课我们来学习保存文件。二、新授1、用键盘写几个句子我们按照上节课打开“写字板”的方式打开写字板然后从键盘输入拼音和文字。学生完成。2、如何保存文件输入完成后如果想把它保存下该怎么做呢？首先学生合作完成教师检查完成情况最后教师总结。（1）将指针移到“文件”菜单上然后单击弹出“文件”菜单；（2）在菜单上选择“保存”命令并单击Windows就弹出一个叫“对话框”的窗口在对话框里我们继续保存文件；（3）在“文件名”的文本框里输入文件名“练习1”；（4）输入了文件名后单击“保存”按钮文件就保存下来了。现在来检查一下文件是否保存下来了。（1）单击文件菜单；（2）选择“打开”命令；（3）在“打开”对话框里应该找得到刚才保存的文件然后单击“取消”按钮退出。小技巧：保存文件时可以单击工具栏上的“保存”按钮这样可以快速弹出“另存为”对话框。打开文件时可以单击工具栏上的“打开”按钮快速弹出“打开”对话框。文件的保存又叫存盘。文件保存下来后可以继续输入文字修改文件然后再次存盘。再次存盘可以单击工具栏上的“保存”按钮快速保存文件。第2课时3、认识文件我们在使用计算机的时候无时无刻不在同信息打交道例如在计算机上写过的文章、画过的画等等为了方便以后使用都要保存下来这些保存下来的信息就是文件文件可以是一篇文章、一张图片、一首歌曲、一段电影、一个程序、一组数据等等。让学生说说自己的建立的文件是哪些它们的名字是什么？文件的命名有一定的规则那我们大家就来看看文件的命名规则到底是些什么？4、文件的命名规则文件就像我们人一样每个人都有姓、有名这是取名字的规则文件的命名也有规则。（1）文件名通常由主名和扩展名两部分组成中间用小数点隔开。例如：xuexi.doc、学习.doc、图1.bmp、歌曲.wav等。（2）文件主名可以是英文字母、汉字、数字、标点符号等字符组成最长可达255个字符。扩展名一般不超过3个字符。注意：（1）标点符号中的*、？、<、>、/、\、：、”等符号不能用于文件命名。（2）在文件命名中英文字母可以用大写也可以用小写作用是一样的如ABC.DOC与abc.doc是同一个文件。知识拓展：文件的扩展名主要用来表明文件的类型文件的扩展名相同功有和作用也一样。如写字板文件的扩展名是doc、画图文件的扩展名是bmp、声音文件的扩展名是wav、电影文件的扩展名是avi等等。练一练课后练习1、练习2课后反思：本节课的学习内容是让学生学会保存自己的文件