五年级上册语文课时测评14高尔基和他的儿子_苏教版.doc

14高尔基和他的儿子课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。tànwànɡqīziliǎnpánɡ2·1·c·n·j·y二、在加点字的正确读音下面画“____”。栽种(zhǒnɡzhònɡ)假期(jiǎjià)散发(sànsǎn)盛开(shènɡchénɡ)三、根据提示在括号内填上描写颜色的词语。傍晚()的晚霞染红了天空。高尔基坐在院子里欣赏着那些()的花儿不禁想起儿子那()的脸蛋。四、近义词语我会写。美好——()休养——()愉快——()探望——()五、在括号里填上合适的词。()的花草()地叫喊()的生活()地摇晃句子模块六、正确选择破折号的用法。破折号的用法：①表示解释说明②表示突然转换话题③表示递进④表示声音的延长1．我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。()2．“呜——”火车开动了。()3．“今天好冷啊——你什么时候回延安？”()读写模块七、课外阅读。高尔基和孩子们苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童所以孩子们对他十分爱戴和(依赖信赖)。有一回在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买到非常着急。于是便冒昧给高尔基写了一封信希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后____随即将(珍藏收藏)多年的一本____童年____寄给了这位小学生____难怪孩子们常说____有了困难找高尔基____他一定能帮助你解决____高尔基对于孩子们虽然非常喜欢但当发现他们的错误和缺点时是从不骄纵宽容的。当然对孩子们取得的成绩他总是喜在心里乐在眉梢给予适当鼓励但从不过分(夸奖夸耀)。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此以避免他们滋生骄傲的情绪。一次高尔基会见一位仅9岁的小诗人小诗人当面朗诵了自己的诗作非常流畅也很优美。高尔基听了深为惊奇心里暗暗赞叹但当面却没有给孩子过多的赞扬只是轻轻地抚摸着孩子的头说：“好好学习吧不要太累了要记住你还是个孩子呀！”高尔基就是这样以他全心的爱关心着孩子们的成长。1．在文中括号里选择恰当的词语打“√”。2．在文中横线上加上合适的标点符号。3．用“”画出文中起到承上启下作用的过渡句。八、小练笔。“春天到了儿子种的花全都开了……”这是怎样的一幅美景？请你展开丰富的想象然后把它写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、探望妻子脸庞二、zhònɡjiàsànshènɡ三、色彩绚丽五颜六色红扑扑四、美满疗养快乐看望五、茂盛兴奋幸福轻轻六、1.①2.④3.②√√√七、1.信赖珍藏夸奖2.《》。：。3．当然对孩子们取得的成绩他总是喜在心里乐在眉梢给予适当鼓励但从不过分夸奖。八、例：姹紫嫣红争奇斗艳。红的似火粉的似霞黄的似金白的似雪。微风吹来花儿翩翩起舞散发出阵阵清香蜜蜂前来采集花粉。