水的组成导学案 人教版化学之二.doc

水的组成导学案人教版化学之二学习目标1、通过观察水的电解实验视频知道水是由什么组成的?2、根据单质、化合物、氧化物的概念对常见物质进行区分。3、通过观察、分析实验并获得结论的过程体会科学探究和思维的方法。学习过程一、水的组成1、自主学习观察水的电解实验后阅读课本46页完成下列问题：(1)水的电解实验的目的是探究________________________________(2)通电后的现象：①电极上产生_______________②一段时间后在正极端产生的气体与负极端产生的气体体积比大约为________(3)对所收集的气体进行检验：在正极端产生的气体能_________________说明是___________在负极端产生的气体能__________________________说明是________两者的体积比约为_______(4)该反应的文字表达式_________________________2、小组讨论(1)在水的电解实验里有新物质生成吗?水发生了什么变化?(2)水电解生成了氢气和氧气是否可以说水是由氢气和氧气组成的?3、自我检测：下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底留瓶口一段约8cm～10cm瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成由塞子露头处连接导线试回答：(1)A端相连接的试管中得到的气体是可用来检验(2)由图可知A端为极(3)如果与B端相接的试管中气体的体积为8mL则与A端相接的试管中气体的体积为。二、氢气请同学们自学课本47页第一段及图3-3完成下列问题：1、氢气有那些物理性质?有什么化学性质?2、要检验氢气的纯度应如何操作?怎样判断氢气已纯?三、单质、化合物1、自主学习：阅读课本47页倒数第二自然段然后完成下列问题：(1)_____________________________________叫单质例如____________(2)_____________________________________叫化合物例如___________(3)_________________________________________________________________叫氧化物例如________________更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案