(人教新课标版)四年级数学上册 一《计算工具的认识和用计算器计算》教案.doc

计算工具的认识和用计算器计算一、教学目标1．使学生简单了解计算工具的发展；向学生介绍我国的传统计算工具——算盘及其使用方法；使学生知道计算器上的各个功能键的作用会使用计算器进行计算。2．使学生经历认识和使用计算工具的过程会使用计算器进行计算。[来源:]3．培养学生学习数学的兴趣使学生感受生活中处处有数学。二、教学重点认识算盘、计算器计算器的使用。三、教学难点能够自学了解算盘与计算器的使用方法。四、教学用具算盘、计算器。[来源:学_科_网]五、教学过程课前参与：查找有关计算工具的资料准备一下把你所认识的计算工具用最清楚的方式介绍给大家。（一）计算工具的历史视频：计算工具的发展历史1．课前参与反馈（学生介绍计算工具）。前面我们了解了数是怎样产生的随着数的产生就会出现数的计算为了计算方便人们发明了各种各样的计算工具课前同学们进行了有关资料的查询谁来给大家介绍一下你所了解的计算工具？学生发言。2．老师根据学生介绍的情况补充介绍计算工具的发展历史。计算工具的源头可以上溯至2019多年前的春秋战国时代古代中国人发明的算筹是世界上最早的计算工具。在大约六、七百年前中国人发明了更为方便的算盘并一直沿用至今。许多人认为算盘是最早的数字计算机而珠算口诀则是最早的体系化的算法。计算尺的出现开创了模拟计算的先河。从冈特开始人们发明了多种类型的计算尺。直到20世纪中叶计算尺才逐渐被袖珍计算器取代。从17世纪到19世纪长达两百多年的时间里一批杰出的科学家相继进行了机械式计算机的研制其中的代表人物有帕斯卡、莱布尼茨和巴贝奇。这一时期的计算机虽然构造和性能还非常简单但是其中体现的许多原理和思想已经开始接近现代计算机。最古老的计算工具：算筹【课件演示】（算筹图片）动画：算筹的知识我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具。计算的时候摆成纵式和横式两种数字按照纵横相间的原则表示任何自然数从而进行加、减、乘、除、开方以及其它的代数计算。负数出现后算筹分红黑两种红筹表示正数黑筹表示负数。这种运算工具和运算方法在当时世界上是独一无二的。中国人发明算盘：【课件演示】（算盘图片）动画：算盘的结构及介绍视频：介绍人们发明的各种计算工具重点介绍算盘随着计算技术的发展在求解一些更复杂的数学问题时算筹显得越来越不方便了。于是在大约六、七百年前中国人发明了算盘它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今被许多人看作是最早的数字计算机。一般的算盘大都是木制的算珠也是木制的。后来发展到用铜等金属制作算盘。高档的算盘用玉制作。算珠除了圆柱形的算珠也有截面为菱形的算珠。最大的算盘有几米长最小的只有几厘米。算盘可以进行加减乘除各种运算。时至今日用算盘计算加减法的速度毫不逊色于计算器。算盘上粒粒算珠的上下左右移动可以使计算者直观的看到加减乘除的运算过程。算珠互相碰撞及算珠与横档的碰撞发出的有节奏的声音形成一首美妙的“计算进行曲”。计算者从声音中体会到计算的愉快。这些愉快的感觉反映到俗语中“三下五去二”、“管它三七二十一”“劈里拍拉的算账”。利用算盘进行计算时不仅要用手指不断的拨动算珠还要用眼睛看数同时要不停的动脑筋。这是非常典型的手脑并用对提高智力开发右脑是一种好方法。有学者指出学珠算练手指是开发智力的有效途径。由于用算盘计算有这么多的优点所以这个在中国已使用了二千多年的计算工具现在在世界各地仍得到广泛应用。在受中国文化影响比较深的日本、韩国、东南亚珠算技术的传授及普及教育一直受到重视。日本的小学生把读书、写字、打算盘列为三大基本功日本的珠算教育在世界上处于领先地位。日本全国的算盘学校高达35000所。韩国的珠算教育近年来也取得了长足的发展。即使远在南美洲的巴西也成立了珠算联盟每年进行4次珠算考核和二次珠算大赛。北美洲的墨西哥有全国珠算支部美国有珠算教育中心有1000多所学校接受珠算教育算盘正成为美国的一种数学教学工具。计算机【课件演示】（计算机图片）动画：计算机的演变1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力研制出世界上第一台电子计算机──埃尼阿克（ENIAC）。随着科学技术的进步计算机不断更新。目前速度快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。计算机的大小也发生了很大的变化世界上第一台计算机大约有一间房间那么大现在有台式电脑、笔记本电脑还有掌上电脑。计算机发展史：1946年发生了人类历史上一件划时代的大事人类第一台电子计算机诞生了。以使用电子管为特点的第一代电子计算机在20世纪40年末和50年代初获得重大发展。第二代电计算机于20世纪50年代中期间问世以晶体管代替电子管并增加浮点运算。1964年IBM360系统问世它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表。使用超大规模集成电路的第四代计算机。第五代电子计算机被称为智能计算机。模仿人类大脑功能的神经计算机已