山东省青岛开发区实验初中度第一学期鲁教版九年级化学上_第1章_步入化学殿堂_第1周周周清测试题(含答案）.docx

2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上_第1章_步入化学殿堂_第1周周周清测试题考试总分：80分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题（共10小题每小题1分共10分）1.第29届奥运会于去年8月在北京成功举办．本届奥运会倡导了“绿色奥运科技奥运人文奥运”的理念．下列做法符合“绿色奥运”理念的是（）A.垃圾采用露天焚烧处理B.禁止使用合成材料C.日常用品使用绿颜色的D.采用太阳能路灯照明2.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染．下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中不符合“绿色化学”的是（）A.就地焚烧B.发酵后作农家肥C.加工成精饲料D.制造沼气用作燃料3.用来判定铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A.剧烈燃烧火星四射B.放出大量的热C.铁丝熔化成小球D.有黑色固体四氧化三铁生成4.乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机．从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇．下列过程中没有发生化学变化的是（）A.甜菜的生长B.汽油中加入乙醇C.乙醇的燃烧D.蔗糖的发酵5.下列说法你认为错误的是（）A.化学变化和化学反应表示的是同一概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.发光、发热的变化一定是化学变化D.有新物质生成的变化一定是化学变化6.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C.探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2D.探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO7.蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时发生的变化（）A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化8.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响下列实验能达到目的是（）A.在同一瓶氧气中先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中分别同时进行相同粗细铁丝的燃烧实验9.下列探究没有意义的是（）A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑10.下列有关固体反应所用的主要实验仪器合理的是（）项目试验名称主要仪器A灼烧石灰石检验生石灰的生成药匙、酒精喷灯B加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气烧杯、酒精灯C分别灼烧葡萄糖、砂糖、面粉检验其含有碳元素锥形瓶、酒精灯D研磨硫酸铵与熟石灰的混合物检验铵盐研钵、研杵A.AB.BC.CD.D二、多选题（共5小题每小题2分共10分）11.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.下列用问题的研究中未利用对比实验的思想方法的是（）A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应13.小明在厨房中发现一种白色固体他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（）对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应若只生成一种产物就能实现“零排放”符合这一要求的产物是________（填字母序号）．A.甲醇(CH4O)B.甲醛(CH2O)C.乙醇(C2H6O)D.乙醛(C2H4O)15.在实验室中下列做法正确的是________．A.点燃可燃性的气体之前一定要先检验气体的纯度．B.检查装置气密性时应该先用手握住试管外壁再将导管另一端伸入水中C.连接仪器时橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚E.实验室制取气体时可以先装药品再检查装置的气密性F.用托盘天平称量物质时有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可H.给试管里的液体加热时不要把拇指按在试管夹短柄上试管口不能对着自己试管内液体不超过试管容积的一半．三、填空题（共3小题每小题3分共9分）16.实验