五年级上册语文试题第2单元 人教新课标.docx

(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八总分得分一、看拼音写词语。(10分)luòyánɡ洛阳piāobó漂泊xīhɑn稀罕nénɡshūshànhuà能书善画cíxiánɡ慈祥suǒwèi所谓qìjié气节要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声音极低自讲自听；有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。fēnɡqīxuě家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。yā风欺雪压二、比一比再组词。(4分)哀(哀怨)侨(侨民)绸(绸缎)甚(甚至)衰(兴衰)桥(桥口)稠(黏稠)基(基础)三、按要求写句子。(10分)1．孩子要管教好这清白的梅花是玷污得的吗？改成陈述句：__孩子要管教好这清白的梅花是玷污不得的。__2．桂花盛开的时候很香不说香飘十里至少前后十几家邻居没有不浸在桂花香里的。将画线部分改为肯定句：__都浸在桂花香里。__3．婀娜的舞姿是那么美那么自然。示例：__故乡的小河是那么绿那么清澈。__4．“明月有情应识我年年相见在他乡”这是清代诗人袁枚写的思乡诗句请写出下面两位诗人有关思乡的古诗句。(1)出自卢纶的《长安春望》中的名句：__家在梦中何日到春生江上几人还？__(2)出自刘著的《鹧鸪天》中的名句：__江南几度梅花发人在天涯鬓已斑。__四、根据课文内容填空。(6分)1．《梅花魂》一文三次写到外祖父的眼泪第一次是__读诗时无声落泪__；第二次是__不能回国时呜呜哭泣__；第三次是__送别时泪眼蒙眬__。表达了外祖父__眷恋祖国__的情感。2．王安石的《泊船瓜洲》中表现作者浓浓思乡之情的句子是__春风又绿江南岸____明月何时照我还__。五、口语交际。(6分)在“浓浓的乡情”主题活动中你和张蕊被推选为主持人下面是活动主持稿中的一部分请你仿照张蕊的话将主持稿补充完整。张蕊：露是今夜白月是故乡明。我：__水是家乡甜天是故乡蓝。__张蕊：故乡的歌是一支清远的笛总在有月光的晚上响起。我：__故乡的歌是一朵悠悠的云总在澄澈的蓝天中漂浮。__六、课内阅读我能行。(14分)“是啊莺儿你要好好保存！这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花她却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物他们不管历经多少磨难不管受到怎样的欺凌从来都是顶天立地不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好！”1．从选文中找出下列词语的近义词。(4分)保管——(保存)大都——(大抵)欺辱——(欺凌)本性——(秉性)2．画横线句子运用了__拟人__的修辞手法四个__“愈”__字和三个__“最”__字体现了梅花__不畏严寒、不向恶势力低头__的品格。(5分)3．画波浪线的句子中的“他们”指的是谁？你能写出几个具体的人吗？(5分)__“他们”指的是像梅花一样有气节、顶天立地的人。如：夏明翰、江姐等。__七、课外阅读长智慧。(20分)祖国我在赤道上度过童年。儿时常常听长辈惦念“唐山”。“妈妈‘唐山’是什么地方？”有一回我问母亲。母亲郑重其事地找来华语课本——从一片枫叶似的中国地图上我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异国风是热的心却凄凉！”∥为了寻找那叶脉的故土山川我和母亲惜别了美丽的南洋。我带给祖国的仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给我的却是作为主人应有的一切包括尊严。回到祖国我一下子变得富有。我拥有960万平方公里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由！虽然和许多祖国同胞