五年级上册语文试题 第5单元测评卷 含答案 人教新课标.docx

第五单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)姓名：得分：一、给加点字选择正确的读音打“√”。(8分)外甥(shēnshenɡ)剖成(pōpōu)锥子(zhuīzuī)造诣(yìzhǐ)二、将下列词语补充完整。(12分)1.在括号里写上近义词。()天()地眼()手()2.在括号里写上反义词。由()及()由()入()三、街上的招牌、标语、广告中常出现错别字请为它们诊治。(6分)付食商店()欢渡国庆()庞物医院()百衣百顺()烧胜一筹()无屑可击()四、把下面带“如”字的词语补充完整。(8分)如()得水如()添翼如()贯耳心乱如()五、我会填。(7分)1.第一个发现和研究甲骨文的是。2.传说创造了文字他模仿的足迹创造了字的笔画。3.是世界上使用人口最多的文字曾对、等国的文字产生过重要影响它大约产生于多年前。六、课文内容我熟悉。(共11分)真的它们可[]僵硬的符号[]有着独特性格的精灵。你看吧每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字你能(感触感觉感受)到热和力而望见“月亮”眼前却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气“幽深”两个字一出现你似乎进入森林或(宁静幽静僻静)的院落。当你写下“人”这个字的时候不禁肃然起敬并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画这些由横竖撇捺构成的奇妙组合同人的气质多么相近。1.在文中“[]”内填上恰当的关联词语。(2分)2.在文中“()”内用“√”选择恰当的词语。(2分)3.联系上下文理解词语。(4分)肃然起敬:赞叹不已:4.用“∥”将这段文字分为三层。(3分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]七、阅读直通车。(共18分)广告滥用成语误导孩子[来源:][来源:ZXXK]“‘默默无蚊’就是这样写的嘛外面的广告上都这么写就是没有声音连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。她说现在这种广告滥用成语误导孩子的现象越来越多了让家长们担忧让老师头痛。如今漫步都(dūdōu)市打开电视翻开报纸和杂志随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意如:“衣衣(依依)不舍”——某洗衣店广告“随心所浴(欲)”——某洗浴中心广告“万室(事)俱备”——某房地产公司广告“步步糕(高)升”——某蛋糕广告等等。这些散(sànsǎn)落在大街小巷、电视报刊上的广告语很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(húnhùn)淆(yáoxiáo)因为这些同音字、音近字混用的成语比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前。而且广告语本身又比书本内容更有感染力和冲击力久而久之错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。1.用“􀳫”在括号里给加点的字选择正确的读音。(2分)2.联系上下文解释词语。(4分)滥用:误导:3.摘抄文段首尾照应的句子。(4分)4.根据文段内容填空。(8分)(1)短文第二自然段内容紧扣标题中的“”两个字来写第三自然段则是紧扣“”这两个字来写的。(2)第一自然段写到的杜女士的儿子误用误解成语的故事其目的应该有两个:一是;二是。八、写作乐园。(30分)通过本单元的综合性学习你一定有很多感受和收获吧把你的感想写下来与同学们一起分享。[来源:学*科*网Z*X*X*K]【参考答案】这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?一、shengpōuzhuīyì二、1.欢喜疾快2.表里浅深三、付—副渡—度庞—宠衣—依烧—稍屑—懈四、鱼虎雷麻五、1.王懿荣2.仓颉鸟3.汉字日本韩国4000[来源:学§科§网Z§X§X§K]六、1.不