五年级上册语文素材－第二单元知识盘点人教新课标.docx

第二组知识盘点一、易错音荟萃河畔(pàn)灵魂(hún)埋葬(zàng)偏颇(pō)腮帮(sāi)玷污(diàn)秉性(bǐng)所谓(wèi)衰老(shuāi)箩筐(luó)干涸(hé)杭州(háng)婀娜(ēnuó)点缀(zhuì)眷恋(juàn)二、多音字聚会间:jiàn(一水间)jiān(中间)重:chóng(数重山)zhòng(重量)还:huán(照我还)hái(还有)更:gēng(风一更)ɡènɡ(更加)三、易考字大全幽芳灵魂所谓梳理衰老手绢华侨帐篷河畔榆关乡愁丝绸甚至埋葬洛阳四、认识近义词爱惜(珍惜)郑重(庄重)眷恋(留恋)欺凌(欺负)宝贵(珍贵)稀罕(稀奇)五、认识反义词偶尔(经常)训斥(夸奖)清澈(浑浊)慈祥(凶恶)盛开(凋谢)新鲜(陈旧)六、易考词积累1.表示修饰的词语。(仔细)地寻找(慢慢)地抹净(柔软)的柳枝(细细)的流泉(紫色)的野花(黄色)的野菌2.理解词语。行人:诗中指捎信的人。开封:把封好的信拆开。聒:声音嘈杂。那畔:那边诗中指关外。玷污:弄脏。骨气:刚强不屈的气概。折节:屈服。秉性:性格。3.补充词语。能(书)善画(风)欺雪压顶(天)立地(香)飘十里低头(折)节(颇)负盛名七、易考句集训反问句:这清白的梅花是玷污得的吗?(《梅花魂》)夸张句:杭州有一处小山全是桂花树花开时那才是香飘十里。(《桂花雨》)引用句:“春草明年绿王孙归不归。”(《梅花魂》)拟人句:有两三枝特别长的垂在水面上画着粼粼的波纹。(《小桥流水人家》)单元名句:1.悠悠天宇旷切切故乡情。(张九龄)2.浮云终日行游子久不至。(杜甫)3.落叶他乡树寒灯独夜人。(马戴)4.明月有情应识我年年相见在他乡。(袁枚)5.家在梦中何日到春生江上几人还?(卢纶)6.江南几度梅花发人在天涯鬓已斑。(刘著)7.春风又绿江南岸明月何时照我还。(王安石)8.洛阳城里见秋风欲作家书意万重。(张籍)9.风一更雪一更聒碎乡心梦不成。(纳兰性德)八、易考文本大全1.《泊船瓜洲》写了王安石在瓜洲随船停留时遥望家乡却不知何时能回到家乡的惆怅。《秋思》写了张籍在洛阳写信给家人无奈信短情长、无法尽诉、临发又开封的事。《长相思》是纳兰性德写戍边打仗的南方将士在北方的风声、雪声中因思念家乡而辗转反侧、夜不能寐的事。唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。2.《梅花魂》中外祖父对故乡的思念对祖国的热爱都体现在细节描写上:三次落泪凸现他浓浓的思乡情;两件珍品流露他殷殷的惜梅意;一次长谈突出他拳拳的爱国心。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?3.《桂花雨》文章以“桂花雨”为题。以“桂花香”为线索带我们领略了作者儿时的“摇花乐”。4.“小桥流水人家”写了留在作者记忆中的美好的故乡让我们明白了他款款的思乡情、浓浓的恋乡意。