三年级下数学教学建议笔算乘法练习课_人教新课标.docx

笔算乘法练习课学习内容课本练习十六第5～8题。学习目标能比较熟练地计算两位数乘两位数的笔算乘法。习题解析第5题笔算练习。第6题小蜜蜂采花蜜每只蜜蜂身上写有数每朵花上有算式。第7题运用乘法笔算解决实际问题。第8题有多余条件的应用问题。让孩子会选取有效的信息解决问题。辅导精要第5题让孩子独立完成。完成后再用估算或首位、末位的乘法口诀进行检验。并请有错题的孩子改正错题使孩子明白：计算时一定要认真、细心。第6题让孩子根据算式和数之间的关系进行初步的猜测如23×14积的个位是2可能是322；个位是6的数有3136和756乘积个位是6的算式有12×63和32×98再看这两个首位的积发现12×63可能等于75632×98可能等于3136；同理65×84可能等于546056×39可能等于218426×39可能等于1014。并把数与算式连线。让孩子列竖式笔算检验上述的猜测结果。这种猜测的过程能最大限度地培养孩子的数感。先猜测再检验让孩子在练习活动中体验到成功的快乐。第7题让孩子读题想加法算式列乘法算式。可以分步计算也可以笔算。第8题理解“每套12张售价14元”的意思即每套售价14元或者说12张的售价是14元。让孩子根据问题找已知条件每套14元和卖出56套是有关联的给两者下划线并连线。列出加法算式是列出乘法算式中14×56＝784（元）。再读题目体会“每套12张”起着说明风光明信片的作用对计算钱数是没有用处的。拓展与提高筹算课本第5题。