四年级下册语文单元测试 第五单元 人教新课标.doc

人教版语文四下第五单元复习题库其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。姓名得分单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。学习体会课文中含义深刻词句的意思发现并总结体会句子含义的方法。要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。17学习联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子并体会其表达效果增加语言积累。18积累一些四字词语；学习作者通过对人物的语言生动细致的描写展现人物的内心世界的写作方法。19学会正确使用关联词；理解三个事例中蕴含的道理；继续学习联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子。20体会“顿号、分号、破折号”的作用；体会含义深刻的词句的意思感受作者语言的优美。基础部分（30%）看拼音写词语写句子。（8%）liúliánqiǎoránshùnjiāngàiniànfēixiánggǔdòngjiānyìngzhuózhuàngzhènhànzāotàkēkēbànbànshéidōuyǒushēnghuódequánlìshéidōukěyǐchuàngzàoyígèshǔyúzìjǐdebīnfēnshìjìe。比一比组词。（5%）狠（）弧（）拙（）撼（）蹋（）限（）孤（）茁（）憾（）踏（）根据意思写出词语。（5%）1、出乎意料地发生。（）2、形容非常逼真如同真的一样。（）3、不用着想形容说话做事迅速。（）4、比喻脱离黑暗的处境又见到光明。（）5、形容香气缭绕不绝。（）给下列多音字选择正确的读音。（4%）石缝（féngfèng）动弹（tándàn）铺满（pūpù）蛋卷（juǎnjuàn）缝补（féngfèng）子弹（tándàn）床铺（pūpù）考卷（juǎnjuàn）填上合适的词语。（4%）（）的世界（）的灵性蜿蜒的（）（）的外壳（）地答应（）地挣扎（）地转变（）地做操给下列句子填上恰当的关联词（4%）1、父亲（）死去了（）他那话语给我留下深刻的印象。2、（）一切全由自己决定（）我必须对自己负责。3、（）它仅仅只活几天它（）要不屈向上茁壮成长。4、飞机夜间能安全飞行（）因为它认识路（）因为它装有雷达。阅读部分（40%）按课文内容填空。（15%）1、人的生命是的可是为是无限的。我要把投入到。2、我的一生始终保持着这样一个生命的意义